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语文教学的实践性是指
如何在
教学
中落实核心素养小学数学学科教学案例分析单
答:
其四,考虑汉语言文字的特点,强调语文学习的整体性和
实践性
。一些新的语言学理论,尤其是文化语言学和应用语言学的先进理论在语文教学界得到广泛认同,语文教学要重视传统
语文教学的
成功经验,体现汉语教学的基本规律。突出体现在,阅读教学要重视对文章的整体感知,加强综合,突出重点;要重视诵读、感悟和积累,重视语文运用能力...
四年级
语文
《麻雀》
教学
设计
答:
语文教学
要源于文本,超越文本,因此,教师要不断开发、充分利用无处不在,无时不有的语文教育资源,使学生凭借丰富的资源进行大量的实践。教师要多设计富有情趣
的实践性
、探究性的作业,多让学生在自主学习反复实践中,在语言的感悟、积累和运用中,全面提高自己的语文素养。】 【课后反思】 本课的教学力求创设一个有...
2011年版的
语文
课程标准与以前老版本的有什么不同哪些变化
答:
(二)正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视
语文的
熏陶感染作用,注意
教学
内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
语文是实践性
很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文...
读《初中
语文
学科的基本要求》
答:
语文的
配套作业本是很重要的,平时在
教学
中,我常用作业本来辅助学生的学习,让学生结合作业本中的题型,来思考课文,理解课文。另一方面,倡导综合性、
实践性
和体验性作业。对于这一点,我是做的不足的。我会多去思考,让学生做一些实践性和体验性的作业。4.教学资源开发与利用 第二十九条 积极参与...
教师职业技能是什么
视频时间 01:02
对《小学
语文
课程标准与教材研究》这门课程的心得体会1000字作文...
答:
语文教学的
民主
性是指
在教学中突出学生的主体地位,创设民主、和谐的氛围,激发学生的主动参与意识,开发学生的学习潜能,指导学生学会学习的一种现代教学过程。体现在
教学实践
中的民主性包括两层含义:一是教师的角色发生改变,由教学的中心和主宰变为服务于学生发展的地位,成为学生学习的合作者、引导者和...
小学作文
教学的
意义是什么我现在正在写论
答:
语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视
语文的
熏陶感染作用,注意
教学
内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
语文是实践性
很强的课程,应着重培养学生的
语文实践
能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的...
语文
课程的人文性主要表现在哪些方面?
答:
语文的工具
性是
人文性的基础,是人文性的载体;而人文性则是对工具性的升华,它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在
语文教学
中,我们既要培养学生的阅读能力,丰富学生的基础知识,还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。
语文
教育
教学
工作经验总结
答:
把新课标中定量性的规定熟读成诵,“依法行教”。经过一个学期的
教学实践
,我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,
语文教学
进入了一个崭新的天地。贯彻以学为主的基本思想—即把学生看作语文学习的主人,在课堂教 学中以学生的学习活动为主。 2、让学生自主学习 首先做好学生的思想工作,让学生纵观了解全册...
语文的
发展史
答:
关于
语文
知识,过去有一个所谓“八字宪法”的表述,即“字”“词”“句”“篇”“语”“修”“逻”“文”。这是一种描述性而非类型化的表达,是老师们对
教学实践
中所
教的
知识的一种经验性的总结。一方面,没有关于“为什么要有”的论证,例如为什么要有“篇”、又什么要有“逻”,“篇”的知识、“逻”的知识...
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