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语文是靠阅读理解能力的学科吗
数学很难吗,还是
语文
难?
答:
数学和
语文
相比,在小学时语文比较偏难一些;初中以后数学偏难一些 因为小学数学没有初高中那样灵活,小学数学基础题只要掌握概念,就很容易;语文不仅要多背多积累,还要加上理解;总之小学语文和数学就语文多一步理解 而初中以后,语文就要着重学习古文了,这个完全需要小学的基础打牢,
阅读理解的
新题型就...
我上初二了,
语文
学的很不好,对语文不是特有兴趣...关键是我一直搞不...
答:
还有很多其实老师会跟你讲,只要你耐心,这些规律不难,我当时作用自如,相信你也可以。要知道,
语文
拉开分数的题只有一个,就是作文,但是最多拉开也就十分,如果你和第一的成绩拉开太大,只能说基础
知识
不过关,或是答题技巧没掌控好。语文中乐趣无穷,他是一生
的科目
,也许你以后大学了,分专业了,...
高中所谓的
语文阅读理解
真的是牵强附会吗?
答:
现在呢,某些人以为,
阅读理解
就是牵强附会。我相信某些课外辅导书上会有这样的情况,那是因为编纂辅导书的人水平不够。我也相信我们
语文
课本上给的一些理解也是牵强附会,原因有可能是故意的,也有可能是智者千虑终有一失。但不管怎么说,牵强附会应该都是少数情况。绝大多数情况下,人与人是可以通过...
得
语文
者得天下的感悟是什么?
答:
4、一个人
阅读理解能力
恰恰反应的是一个人的语言能力和思维能力。所以,提升孩子们的阅读理解能力一定是在提升孩子语言
能力的
同时培养孩子的思维能力。思维能力是所有
学科
的基础,因此,“得
语文
者得天下”大概就是这个道理吧。5、作为语文老师,我深刻体会到:语文,为思维而教。在语文中引导孩子们学习,...
语文
,数学,英语的好的学习方法(我六年级,马上毕业考)
答:
现在的教材,
学科
庞杂,知识点多,要想做到一次净,一遍成是根本不可能的,所以及时复习是非常必要的一环,除了跟随老师在课堂上复习外,更多的是根据自己掌握
知识的
情况及学习中出现的遗忘等现象,做好课外复习工作,复习不应是机械地重复几遍,而是把学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系中...
如何在短期内提高
阅读能力
答:
怎样提高
语文阅读理解能力
就个人
知识的
获得来说,一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识,然后通过思考上升为理性知识,这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长期实践中积累起来的知识继承过来,把社会的知识转化为个人的知识,这是中学生知识的主要来源或大部分来源,正如恩格斯所说:“...
影响学习效果的
能力
有哪些
答:
有了记忆,人才能积累经验;没有记忆,一切心理的发展,一切智慧活动,都是不可能的。三、
理解能力
理解能力是对某个事物或事情的认识、认知能力 理解能力差对
语文学科是
影响:不理解课文、古诗词等对背诵记忆造成阻碍、对文章
阅读理解
有偏差、不能正确理解,作文审题有偏差,易离题。四、观察能力 观察...
不读课外书会影响孩子以后的
语文阅读能力吗
?
答:
小孩的
阅读理解
量提升,考试时必须很长期才可以高效阅读和了解。实际上,不但是
语文课
,历史时间,自然地理,哲学思想的文字量也在提升,如今考试时对阅读文章的需求通常早已超出一切正常的语文教学水准,因此这真的是只需学习培训阅读文章就能了解一切。不太喜欢读书的孩子之后会有哪些干扰?小朋友们能够从书...
语文素养和
语文学科
素养的区别
答:
”这里值得关注的是,
理解
和尊重文化多样性,关注当代文化,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播。
语文的
核心素养有哪些 它包括: 1、人文素养:必须具备丰富的社会科学知识;要掌握比较宽厚的
语文学科知识
。 2.教育素养:教育理论素养、语文教育
能力
素养及语文教学研究素养等方面。 3.科学素养:对科学...
坚持陪孩子课外
阅读
,但为什么孩子的
理解能力
一直没有进步?
答:
那就意味着你的孩子没有接受过系统的提炼和总结训练。由于缺乏提炼和概括能力,在解决汉语阅读理解问题时,经常会看到一些孩子特别容易失分,有时会被误解,有时甚至只能留白。在解决数学应用题时,
阅读理解能力
较差,经常出现错误答案的现象。看来,无论哪门
学科
,提炼和概括能力都必须加强 ...
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