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语文课外摘抄
怎样培养学生良好的
语文
学习习惯
答:
摘抄
不仅是一种语言积累的方法,而且还可以提高学生收集信息、选择信息、处理信息的能力。 在教学中,我适时交给学生一些记忆的方法,然后开展一些记忆训练比赛,如“十分钟默记赛”“背诵接龙”“抄写比赛”等等,引导学生背诵一定数量的名家名篇的片断或全文,摘抄一部分与
语文
学习密切相关的
课外
知识.从而养成了他们积累知识...
怎样学好
语文
?
答:
这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。二. 精积细累、咬文嚼字 从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字——积累。
语文
知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的
摘抄
积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子:要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程...
学好初中
语文
的方法
答:
2.上课注意听讲,做好笔记,要注意重点句子的解析。3.平时多看作文书,多写多练。4.多做一些阅读题,要能掌握做题方法和技巧,根据问题在短文中找答案,感情浓厚的句子多读几遍,体会作者的感情。5.准备一个
摘抄
本,在阅读
课外
书的过程中,把认为好的好句好段和名人名言摘抄下来。
什么是读书摘录?急急急!
答:
“读书摘录”的意思是:一边读着书,一边对着书本进行
摘抄
。俗话说得好,好记性不如烂笔头。摘抄能够有效帮助记忆。过目不忘的人凤毛麟角,看一两遍的东西很容易遗忘,即使当时记住了过段时间还是会忘记。摘抄的过程是加深记忆的过程,也是筛选信息的过程。摘抄相当于将佳词妙句从长篇大论中提取出来、...
课外
学习
语文
的方法
答:
4)
语文
的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法 语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)一理解:语文学习固然要多看
课外
书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有...
语文
课成语实践活动?
答:
把节假日中阅读过的有价值的、自己欣赏的文字、图画
摘抄
下来,或剪贴下来,或写感想、评论。 总之,
语文
实践活动的形式灵活多样,我们在教学中还应不断探索,在实践中更新观念,改革教法,让学生在丰富多彩的语文实践活动中提高语文素养,使课堂成为师生共同进行创造性劳动的乐园,使学生学会把语文知识运用到具体的环境和社会...
摘抄
‖于映潮《致
语文
教师》
答:
发展自己的基本要求是钻研教学,形成特长;因为,走向成功的基本前提是勤奋积累,突破C专题。
语文
教师的第一基本功是能够读出课文的味道。语文教师的第一
课外
阅读是中学语文专业杂志。语文教师第一要克服的难关是论文写作关。1.总的来看,诗歌欣赏的着眼点是:诗情画意。2.从人们的欣赏规律来看,诗歌欣赏的...
.阅读《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》,各
摘抄
10个语段...
答:
摘抄
自《钢铁是怎样炼成的》人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生也应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已贡献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地,...
高中
语文
学习计划怎么写?
答:
复习是
语文
学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以运用以下几种具体方法:(1)系统整理,(2)独立作业,(3)分析错误,(4)系统小结。6、
课外
学习 (1)要尽可能与课堂学习内容相结合,有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。(2)课外学习活动的内容...
部编版三年级上册
语文
第7单元 语文园地七
答:
我喜欢归类
摘抄
。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。摘抄时,遇到特别有新鲜感的语句,我会在旁边写写感受,有时还会背下来。我会在摘抄内容的右下方注明出处。摘抄什么含华生巧义丽动妙深的的的刻辞藻描写修辞的语句如何摘抄在课内文段或
课外
书中进行摘抄。对于...
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