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语文课程目标名词解释
谈谈你对小学
语文课程目标
特点的理解和认识?
答:
我觉得小学
语文课程目标
的特点,相对来说是没有那么复杂的,只要我们将所需要培养的目标达成,那么就可以完成目标了。
中学
语文
教材的教学
目标
如何结合
课程
标准?
答:
探索中学语文教育的瑰宝:本文以中学
语文课程
标准与教材的紧密联系为起点,深入剖析了中学语文教材的核心教学理念和丰富内容。通过对历史脉络的梳理,我们不仅揭示了教材的教育
目标
,还详尽解读了教材设计的深远影响,为对语文教材感兴趣的学者提供了珍贵的研究资料。广泛适用的学术资源:作为高等教育专业硕士的...
新
课程
三维
目标
教学操作丛书·初中
语文
内容简介
答:
《初中
语文
》系列教材是新
课程
三维
目标
教学理念的具体体现。这套教材在推行我国新课改的近十年间,深度融入了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个核心目标。三维目标旨在全面影响教材编写、教学实施、评价体系,以及对学生的学业评估,强调教育的综合性与人文性。在三维目标的框架下,初中语文教材...
请简要阐述《
语文课程
标准》提出的语文课程的基本理念
答:
教育部新近颁布的《
语文课程
标准》(下文简称《标准》)作出了明确的布署。纵观《标准》,不管是“课程性质与地位”、“课程的基本理念”的表述,还是“课程标准的设计思路”、“
课程目标
”、“实施建议”、“附录”的提出,无不处处显示出语文教育对学生在未来社会中的生存和发展给予高度的关注。尤其是“语文课程应致力...
义务教育
语文课程
改革的基本思路是什么?
答:
语文课程目标
与内容的设计,既要考虑语言文字的知识和运用规律,又要关注表达内容方面。 在语文课程定位方面,我们还明确了语文课程的性质,语文课程具有工具性和人文性的双重属性,是工具性和人文性的统一。在此基础上,我们明确地提出了语文课程的核心概念,就是语文素养,强调语文课程致力于学生语文素养的形成和发展。这是...
语文课程
标准语文课程评价的目的是什么
答:
语文课程标准语文课程评价的目的是为了促进学生学习,改善教师教学。语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况,全面落实
语文课程目标
。语文课程评价具有检查,诊断,反馈,激励,甄别和选拔等多种功能,其目的是为了考察学生实现课程目标的程度,检查改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程...
求
语文课程
标准总
目标
(十条)
答:
1,课本要求背的都要会背。2,生字都要会写。3,把书上的名言应用到实际生活中。4,出口成章。5,至少看过3部小说。6,字迹工整。7,文笔流畅。8,名言警句信手拈来。9,会自己作诗。10,对对联有了解并能背诵。good luck!!
确定
语文课程
三维
目标
的依据是什么
答:
一篇课文的三维
目标
必须立足于课本或所讲内容,必须是与课文内容相关联,脱离于课文内容或所讲内容的目标就会象空中楼阁一样,无据可依。
王荣生教授什么内容才是
语文
教学内容
答:
23、
语文课程目标
是语文课程标准层面的概念,它主要面对“是什么”的问题。——为了适应现代社会和学生个体的发展,国家期望学生具备的语文素养“是什”。语文课程目标大致包括人文素养和语文能力这两个方面。 语文课程内容是语文课程具体形态层面的概念,它主要面对“教什么”的问题——为了有效地达成语文课程标准所设定的...
现行
语文课程
标准与语文教学大纲有什么区别
答:
现行
语文课程
标准与语文教学大纲的重要区别具体表现如下:(1)更加重视语文课程资源的开发和利用。(2)更加强调学习者的经验和学习体验。(3)更加强调语文课程的人文价值。(4)更加关注九年义务教育中小学语文教育的连贯性。在
课程目标
中把九年义务教育分为四个学段,分别提出了四个学段的阶段目标。这样...
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