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读了他要感谢那只手的感受
读了
《
感谢那只手
》这个故事我
有什么
启发
答:
这是你的手 老师 孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,
他要感谢
这
只手
。
《
他要感谢那只手
》的答案
答:
当他人遇到困难时,你我伸出了援助之手,尽了一份绵薄之力.对于这种给予,我们是否觉得十分微不足道呢?但在他人眼里,就是这种微不足道,使他的人生有了新的转折.有一句话是"滴水之恩,定当涌泉相报."你接受了他人的给予,就应当双倍回报给他人.同时,我希望我们每个人都应尽自己所能,给予别人 ...
他要感谢那只手
请你结合生活实际,谈谈文章最后一段理解
答:
物质需求的他的家庭固然重要,但是,老师的手给予他莫大关照。 老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶,说明了一个无意的举动,一个正常的照料,对于一个贫困交加,一个需求心灵温暖的人来说,作用便是巨大的。 不要丢弃你那怜悯的心,世间的温暖,便是这一点一滴中形成的ok?
《
他要感谢那只手
》为什么说“可老师的这只手对小道格拉斯来说,却有...
答:
他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,所以
他要感谢
这
只手
。解析 我们每个人都有要感谢的,其中不但有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者...
他要感谢那只手的
课文中从女老师的一举一动中, 我们能
感受
到他是一个...
答:
文中的女老师是个有礼貌、关心学生、关爱孩子、工作认真负责的人。原文如下:《
他要感谢那只手
》感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢...
根据"
他要感谢那只手
“这篇充满情味儿的小散文表达了一个极为明确的观 ...
答:
得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
《
他要感谢那只手
》中小道格拉斯为什么要感谢那只手?
答:
那只手给了小道格拉斯关爱和温暖,因为老师每天拉
他的
手送他上一段路,对于老师来说可能没
有什么
特别,但是对小道拉斯来说是莫大的幸福,老师让
他体会
到了别人对他爱和关心 《
他要感谢那只手
》是小学四年级的课文,全文如下:感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到...
阅读
他要感谢那只手
说说女老师是一个怎样的人
答:
文中的女老师是个有礼貌、关心学生、关爱孩子、工作认真负责的人。原文如下:《
他要感谢那只手
》感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢...
《
他要感谢那只手
》5 6段的标点符号
答:
当他人遇到困难时,你我伸出了援助之手,尽了一份绵薄之力.对于这种给予,我们是否觉得十分微不足道呢?但在他人眼里,就是这种微不足道,使他的人生有了新的转折.有一句话是"滴水之恩,定当涌泉相报."你接受了他人的给予,就应当双倍回报给他人.同时,我希望我们每个人都应尽自己所能,给予别人 ...
他要感谢那只手
第七自然段中说 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的...
答:
原因指的是
那只手
给了小道格拉斯关爱和温暖。小道格拉斯是一个很不幸的孩子,家境贫寒,而且父亲常喝酒,体弱多病的母亲又没有工作,
他的
物质世界和精神世界都是非常贫瘠的。每一个正常的孩子都是向往幸福、向往父母之爱的,可小道格拉斯的生活却缺少这些。而老师每天拉他的手送他走一段路,对于老师来...
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