33问答网
所有问题
当前搜索:
读了这篇课文我感受到了什么
《爬天都峰》
这篇课文
让
我感受到了什么
?
答:
《爬天都峰》这篇课文让我感受到了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心
。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说...
鸟的天堂
课文
让我们知道
了什么
?
答:
读了
《鸟的天堂》
这篇课文
后,在我的脑海中,总思考一个问题:为
什么
那么多小鸟都喜欢在河边这棵枝叶繁茂的大榕树上做巢栖身,自由的飞翔,欢快地歌唱呢?哦,原来那里的人们爱鸟,爱树,爱家乡。他们都有很强的环保意识,不砍树,不捉鸟,使鸟儿得到安宁的生活环境。 我们不是要建设花园城市吗?我们也要像“鸟的天堂”...
《蚂蚁的本领》
读了这篇课文
,你有
什么感受
?
答:
读了《蚂蚁的本领》,
我被蚂蚁认路的本领所震撼到了,它们能靠触角把消息通知伙伴,能通过眼睛和气味认路
,这种团结写作,勇往直前的精神值得我们学习。文章说明了3个问题。先写蚂蚁如何搬运食物,在写蚂蚁怎么把消息通知给伙伴,最后写蚂蚁怎么认路。
你
读了这篇文章
有哪些
感受
?
答:
1、
我也明白了一个道理:“贫穷落后只能被挨打”
。
2、读了这篇文章,我对践踏我们的土地,掠夺我们国宝的侵略者的无耻行径产生了极大的愤慨
,他们的强盗行为已经达到了顶峰。这也让我明白了一个道理:"贫穷就会落后,落后就会挨打。"如今,虽然圆明园的大火已经熄灭了,但是,充满在中国人心中的怒火永远...
读了
大小多少
这个课文
有
什么感受
答:
读了大小多少这个课文感受如下:
1、这篇课文通过比较不同事物的大小多少,让我们对数量有了更直观的认识
。课文中列举了很多生活中的实例,如动物、水果、文具等,让我们可以更好地理解大小多少的概念。这篇课文以轻松、幽默的方式让我学到了很多知识。2、一个大,一个小,让我们了解到事物的大小是相对...
六年级上册语文
课文
《丁香结》给你
什么
启示?
答:
学了丁香结这一篇
文章
,我们会想到
什么什么什么
?作者笔下的丁香,它承载着苦难和愁怨,是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。 春天一来,丁香,这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外,也充满了作者的斗室,“照耀着文思和梦想”。丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象,给之以尺幅千里的功效。 读起来,
感受到了
作者...
我
读了这篇课文
,你觉得作者是从哪里
感受到
的呢?
答:
我感受到
大家对钱塘江大潮的无比渴望与激动心情。出自:《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
。《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下...
读了
白鹭
这篇课文
你有
什么
收获
答:
读了
《白鹭》
这篇课文
有的收获包括语言的优美和细腻、情感的含蓄与深沉、观察与思考、平常中的美等。1、语言的优美和细腻 郭沫若在描绘白鹭时,运用了大量形象生动的语言。例如,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛...
读了
藏戏
这篇课文
你
感受到了什么
?
答:
《藏戏》
这篇课文
主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成,
体会
藏戏独具特色的艺形式,体会在表达上的特点。这篇课文虽然是一篇
阅读课文
,是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇,是一篇民俗散文,确是语言丰富多彩、生动传神,颇具文学色彩。
读了
小柳树和小枣树
这篇课文
你
受到什么
启发?
答:
懂得“要善于发现别人的长处,正视自己的不足”这一深刻的道理。每个人都有自己的长处和短处(优点和缺点),不要因为自己的长处而骄傲自大。无论是小枣树、小柳树,还是其他的任何事物都有各自的优点和缺点,但是它们总是把最好的东西献给了大家。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的人,发现美的眼睛...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
读了课文你受到了怎样的启发
读课文后的感想是什么
读课文的启示怎么写
读了这篇课文
读了这篇课文,让我很受启发
读了这篇文章你想到了什么
读后感怎么写
课文的读后感作文
学完本册的课文我知道了什么