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课程体系什么意思
课程
建设是
什么意思
答:
课程
建设是指对一门课程进行全面规划、设计和实施的过程。这个过程包括课程目标的设定、课程内容的选择和组织、教学方法和手段的设计、课程评价
体系
的建立以及课程实施和改进等多个环节。课程建设旨在提高课程的质量和水平,实现教育的培养目标。通过对课程的整体规划和设计,可以确保课程内容的前沿性、系统性和...
课程
类别是
什么意思
答:
按照
课程
内容的组织方式:综合课程:打破学科界限,将有关学科合并设计的课程,强调学科之间的关联性。分科课程:学科都是属于分科课程,按照学科的逻辑
体系
进行组织。按照课程的管理体制:国家课程:由国家统一确定标准的课程。地方课程:由地方教育主管部门根据地方特点开发的课程。校本课程:展示学校的办学宗旨...
alevel是
什么意思
答:
alevel是英国普通中等教育证书考试考级水平课程的
意思
。alevel课程是属于英国全民
课程体系
,和我们中国的高中课程差不多,不过alevel课程在英国只需要两年就可以完成,如果能力较强的学生可能所需要的时间会更短一些。alevel课程在英国已经有近百年的历史了,而且也是英国学生进入大学的必备考试课程。alevel以其...
幼儿园
课程
目标的两种
体系
分别是
什么
?
答:
以学习内容领域为结构框架的目标
体系
和以儿童发展领域为结构框架的目标体系。
课程
建设内容简介
答:
建设内容包括:课程所在学科的规划 ,师资队伍建设,教学内容及
课程体系
建设,教学方法与手段建设,教材建设,实践教学基地建设等。 二
什么
是课程建设 课程建设规划 双击自动滚屏 发布者:admin 发布时间:2008-5-24 阅读:7224次 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表 1.本课程的建设目标: 以转变教育思想、...
国际
课程
项目是
什么意思
啊
答:
为国际留学和未来发展提供更多的选择;二是培养了学生的创新意识和探究精神,注重培养学生的知识能力和思维能力;三是促进了学生的多元化培养,打破单一教育
体系
的局限,为学生提供更多的选择, 让学生在更广阔的天地里自由地发挥自身的才华。因此,国际
课程
项目是一种有机会培养全面人才的教育项目。
课程
类型是
什么意思
?
答:
课程
性质,是指课程本身所具有的与其他课程不同的特征,是由课程本身所教授的内容和形式所决定。课程类型,按照课程设计的不同性质和特点形成的课程类别。每种类型的课程都受一定的课程设计思想的影响。课程类别,一般为通识教育课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、任意选修课、实践教学课等。
从
课程
形态上看是
什么意思
,是固有属性还是组织形式?
答:
严格地按每门学科的逻辑
体系
组织教材。分科学习,能使学生正确地认识世界。学科
课程
的缺点:不重视相互联系,造成和加深了学科的分离;不利于联系学生的生活实际和社会实践;更多地关心学习结果,获得现成知识,不关心学习过程、学习方法;不利于学生辩证思维的发展;不重视或忽视学生的兴趣和需要。
主干
课程
是
什么意思
?
答:
“主干
课程
”是指一些必修的课程,它们是大学或高中教育
体系
中最基本的课程,也是学生学习水平的基础。通常,主干课程包括语文、数学、英语等核心课目。学校必须设置这些主干课程,以保证所有学生都能获得基础教育,掌握基本的知识和技能。主干课程是教育经验的总结,在不同学科领域有着不同的表现。主干课程的...
isec
课程
是
什么意思
答:
isec
课程
是
什么意思
如下:国际本科学术互认课程。【权威性和合法性】ISEC项目全称是国际本科学术互认课程项目。咱们ISEC项目是中国教育部国家留学基金管理委员会和吉林省教育厅联合批复的国际办学项目;(与合作办学对比:与传统的合作办学是不同的,传统合作办学是国内大学和国外大学一对一的合作办学模式。...
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