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课程包括什么内容
校本
课程包括哪些
方面的
内容
?
答:
根据我们的理解,
包含
两层含义:一是使国家
课程
和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的...
课程
计划
包括什么内容
?
答:
5、 时间安排。教学计划中的时间安排,一般包括以下因素:(1)整个教学活动所采用的时间;(2)为完成某门
课程
所需要的时间;(3)周学时设计;(4)总学时设计;(5)教学形式、教学环节中涉及的各类课程的讲授、复习、实验、参观、讨论、自习、测验、考查等各环节的时间比例。关于课程计划的
内容
一般
包括哪些
...
礼仪
课程包含什么内容
?
答:
一般礼仪
课程内容包括
:个人形象礼仪训练(仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪)交往礼仪训练(会面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪、馈赠礼仪、送访礼仪)餐饮宴请礼仪(中餐礼仪、西餐礼仪、宴请礼仪)公共礼仪(交通礼仪、其他公共场所礼仪)、职场礼仪(求职面试礼仪、公司礼仪)大学生校园礼仪(与教师和同学交往的礼仪、...
课程
设计
包括哪些内容
答:
1、
课程
目标和目标层次设计:根据学科特点和学生需求,确定课程目标和目标层次,
包括
认知目标、技能目标和价值目标等。2、教学
内容
的选择和组织设计:选择、组织并合理安排教学内容及其组合方式,使其符合学科特点,符合学生的认知规律,且
有
助于学生整合知识和理解教学内容。3、教学活动设计:设计不同的教学...
课程
研究的
内容
主要
包括哪些
方面
答:
该课程研究的内容主要
包括
以下几个方面:1、课程理论:课程理论是研究课程的本质、特征、功能、目标、原则、类型、结构、模式、过程、评价等方面的基础理论,是指导课程实践和改革的理论基础。2、课程开发:课程开发是根据课程理论和教育目标,设计和制定具体的课程计划、
课程内容
、课程资源、课程活动、课程...
课程
性质
包括哪些
方面
内容
?
答:
课程
性质是指教育活动的分类概念,主要
包括
其教育目的、
内容
及组织方式等方面的不同。根据国家教育部的规定,一般可以将课程性质分为以下四种类型:第一种类型是必修课程,是教育部门强制规定学生必须修读的课程。其它类型的课程都可以视为必修课程的附属课程。必修课程通常是基础性的和综合性强的,例如语文...
课程
标准
包括哪些内容
?
答:
课程
标准
包括
前言、课程目标、
内容
标准与实施建议四部分,还有一个附录。前言是叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念。课程目标包括学习目标、专业能力、方法能力、社会能力。内容标准
有
:平面构成、色彩构成。实施建议:教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议。附录含具体目标中行为...
课程
结构
包括什么
答:
课程结构
包括课程
计划、课程标准、教科书。课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带,是课程实施活动顺利开展的依据。课程结构的研究是课程论中十分重要的部分,也是
内容
相当丰富的部分。课程结构是课程各部分的配合和组织,它是课程体系的骨架,主要规定了组成课程体系的学科门类,以及各学科内容的比例关系、...
课程
类别
包括哪些内容
?
答:
课题类别主要
包括
自然科学类、社会科学类、工程技术类和医药卫生类等 课题类别是根据研究对象、研究方法和研究
内容
的不同而划分的。自然科学类主要研究自然界现象和自然规律,包括物理学、化学、生物学等;社会科学类主要研究人类社会和社会现象,包括经济学、心理学、社会学等;工程技术类主要研究并应用工程...
行为
课程
主要
包括哪些内容
?
答:
行为
课程
的
内容
张雪门将行为课程的内容划分为:1、儿童自发的诸般活动,即儿童自身发展中所进行的一些活动。2、儿童的自然环境,即儿童周围生活中一切
有
关自然界的事物与知识,如植物、动物、旅行,儿童对各种自然现象的活动。3、儿童的社会环境,即儿童现在生活与未来生活相关的社会生活知识,如家庭、邻近...
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