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课程最早出现
在我国,“
课程
”一词
最早出现
在宋代,指的是功课及其进程,是否正确?_百...
答:
【错误】本题考查“
课程
”一词的由来。在我国,“课程”一词
最早出现
在唐代。唐代孔颖达为《诗经·小雅·巧言》中“奕奕寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”用“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业,含义远远超出学校教育的范围。到了宋代,朱熹在《朱子全书·论学》中多次...
课程
一词
最早出现
于哪个朝代
答:
没有涉及教学方面的要求,因此称为“学程”更为准确。到了近代,由于班级授课制的施行,赫尔巴特学派“五段教学法”的引入,人们开始关注教学的程序及设计,于是
课程
的含义从“学程”变成了“教程”。解放以后,由于凯洛夫教育学的影响,到80年代中期以前,“课程”一词很少
出现
。
我国历史上迄今为止所能见到“
课程
”一词的
最早
使用是在()之中。_百...
答:
【答案】:D D[解析]唐朝孔颖达为《五经正义》中的《诗经.小雅》作注维护
课程
,必君子监之,乃得依法制也。”这是我国“课程”一词的
最早
使用。
我国
最早
使用“
课程
”一词的是( )。
答:
【答案】:D 朱熹在《朱子全书·论学》中有“宽著期限,紧著
课程
”“小立课程,大作功夫”之说,是我国有记载的
最早
使用“课程”的著作。
课程最早出现
在我国哪个朝代
答:
课程最早出现
在我国唐宋时期。1、学科中心课程理论:这种理论强调学科知识的系统性和完整性,认为课程应该以学科为中心,按照学科的逻辑和结构来组织和设计。这种理论最早可以追溯到赫尔巴特的教育思想。2、活动中心课程理论:这种理论强调学生的活动和经验,认为课程应该以学生的兴趣和需要为导向,通过各种活动和...
课程
一词
最早出现
在哪本书
答:
在中国,“
课程
”一次
最早出现
于唐朝,孔颖达在《五经正义》中为《诗经.小雅.巧言》中“奕奕寝庙,君子作之”一句著疏“维护课程,必君子监之,乃以法治”。据考查这是“课程”一词在汉语文献中最早的显露。孔颖达用“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业,含义远远超出学校教育的范围。在西方英语世界中...
课程
一词
最早出现
西方
答:
课程
一词
最早出现
西方,提出者是杜威。唐宋时期伴随着科举制度的完善,“课程”一词出现了。科举考试也被称谓“课士”应对考试的学习叫“课业”。有关课业的安排叫“课程”实施课业的场所叫“课堂”。课程是一个发展的概念,它是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的,蕴含着丰富...
课程
一词
最早
是如何
产生
的?
答:
在中世纪,欧洲
出现
了修道院式的教育模式,以神学为主要学习内容。随着时间的推移,世俗教育逐渐兴起,各种学科开始进入学校,如文学、数学、科学等。这些学科的设置和安排逐渐形成了现代
课程
的雏形。到了文艺复兴时期,人文主义思想开始盛行,强调对个人能力和兴趣的培养。这一时期的教育家和教育改革者开始关注...
课程
一词
最早出现
在斯宾塞的什么知识最有价值艺术中
答:
课程
一词在西方
最早出现
在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。《什么知识最有价值》一文中认为课程是教学内容的系统组织。课程一词在我国始见于唐宋期间,唐朝孔颖达为《诗经》作注:维护课程,必君子监之,乃依法制。这是我国历史上迄今为止所能见到的课程一词的最早使用。
课程
是谁提出来的
答:
课程
一词
最早
是由斯宾塞提出来的。课程是一个用于描述教育内容、媒体、方法和评价的术语。这个词最早是由英国的哲学家和教育家Herbert Spencer所提出的。斯宾塞认为,课程是由社会和政治力量组织起来的教育内容,是一种反映社会和政治发展状况的文化传承形式。斯宾塞认为,课程应当通过科学的方法来确定和调整,...
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