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课程标准与课程大纲的关系
课程标准的
含义
和
地位
答:
关于课程标准的含义和地位如下:1、课程标准的含义:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
课程标准与
教学
大纲
相比,在
课程的
基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。2、课程标准的地位:2020年1月...
课程标准与
教学
大纲
比较,继承了什么?发展了什么?
答:
课程标准与
教学
大纲
比较 第一,课程价值趋向从精英教育转向大众教育。1996年教育部组织对我国义务教育实施状况的调研表明我国现行教学大纲要求过高,教学内容存在繁、难、偏、深、旧、窄的情况,90%的学生不能达到教学大纲规定的要求。与世界各国相比,我国同一学段教学大纲所规定的内容知识面较窄,同一知识...
课标
是什么
答:
3. 作用与意义
课程标准
在教育教学过程中起着至关重要的作用。它是教材编写的基础,确保了教学内容的统一性和规范性;同时也是教师教学的依据,指导教师的教学活动;对于学生而言,课程标准是学习的目标导向,帮助学生明确学习任务和应达到的水平。4. 与教材、教学
大纲的关系
课程标准不同于教材和和教学...
课程标准与
教学
大纲
区别是什么?
答:
课程标准
中的学业要求主要描述了预期学生应该学习的内容及其程度,规定了具体学习内容和认识要求,而学业要求则是对学习某主题相关知识后学生应达成的学习表现——即能做什么的描述。内容要求大多采用输入性行为动词来表达具体认识要求,如了解、认识、理解等,关注的是知识输入和学习要求,这些动词能够描述学生...
课程标准
是根据教科书编写的有关课程与教学的纲领性文件,是否正确?_百...
答:
【F】本题考查课程内容的文本表现形式。
课程标准
原称教学
大纲
,是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。故表述错误。
教学
大纲和标准
那个是下线那个是上线,谁在前
答:
没弄明白上线与下线
的关系
,希望下面的东西对你有帮助
课程标准与
教学
大纲的
区别 一、教学大纲 教学大纲是根据课程内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件,它以纲要的形式明确规定本课程在专业教学计划中的地位和作用,以及课程的教学目的和任务、知识技能的范围与深度、教学内容体系结构以及教学进度...
我国为什么用
课程标准
取代教学
大纲
答:
由于以上两种原因,教学
大纲
对教材编写、教师教学和学业评价的影响是直接的、控制严格的、硬性的,限制是比较死。而
课程标准的
重点是对国民素质的基本要求作出规定,因此对教材编写、教师教学和学业评价的影响是间接的、指导性的、弹性的、给教材、教学与评价的选择余地和灵活空间都很大。总之,无论从一纲...
教师为什么要学习《
课程标准
》
答:
为了能够更熟练的明确教学的方向,对学生尽可能做到因材施教。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
课程标准与
教学
大纲
相比,在
课程的
基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。老师通过学习《课程标准...
什么是课程计划
课程标准
课本三者之间
有什么关系
答:
2)
课程标准
以前叫教学
大纲
,依据课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质量的重要标准。3)教材是...
什么是课程标准?
课程标准和课程
目标
有什么
不同?
答:
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学
大纲
相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
课程标准和课程
目标的区别:课程标准是一个指导性文件,包含课程目标。课程目标是课程...
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