运用经济生活有关知识谈谈苹果手机的成功经营给手机企业什么样的...答:苹果“拿来”的艺术性,美其名曰“再创造”,我们身为小学生,干脆也别取更精深的名字了,就叫“再创造”好了。怎么个再创造法,苹果也做出了样子:睁大眼睛,去圈子内外搜罗好点子好东西,择其善者,也就是用户需要的,针对其缺陷,适当加以改进和包装,使之成为适销对路的“新”东西。这门技术,我们的IT企业多少都有...
小学生在课下如何进行自主互助学习答:而“自主学习,自主发展”的课堂教学模式,则正好弥补其中的不足这之处,它通过创设真实生动的情境,激发学生自主学习的热情;通过有价值的提问(主要指学生的质疑),启发学生思考,自主领悟新知;通过指导多种训练,促使学生动起来。一、“自主学习,自主发展”课堂教学模式特点“自主学习,自主发展”课堂教学模式,其显著特点是:...