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谈谈小学生有什么样的特点
小学生
性格
特点
有哪些
答:
孩子刚刚进入小学,
对小学生活既感到新鲜,又有些不习惯,一时难以适应
。行为上就会表现为
对各种事物都非常好奇,同时又非常好动
,还喜欢对老师、家长、同学进行模仿,但是上课时又很难做到专心听讲。另外一方面,孩子会特别信任老师,依赖老师,视老师为权威。认知特征:开始逐步形成直观、具体、形象的思维特...
谁能介绍下农村
小学生的特点
呢?
答:
1.对于外边的世界充满了好奇,但是对于自己的底盘上的事情确实了如指掌,2.淳朴,朴素,知识面不广
,但对于家庭生活方面的事情确实比城市小孩子要知道的多,3.
有自己的玩伴
,他们经常是有自己的玩法,不像城里的小孩子,喜欢泡在网吧,等等,比较实在,叛逆期较晚才会出现,4.
比较自由,没有太多的学习压力
,不像城里小孩子...
谈谈
一二年级学段的
学生的
身心发展有些
什么特点
?
答:
一、小学生的主要特点:(一)感知、注意、记忆的特点
。
小学生从笼统、不精确地感知事物
的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。
小学生
思想品德
有什么特点
答:
稚嫩性是小学生的典型性格特点
,是指小学生思想道德发展在人生全过程中处于萌芽状态。由于受到身心发展年龄特征的影响,思想往往比较单纯幼稚,道德认识具有明显的表面性和具体性。打个比方,儿童犹如一张白纸,可以有大的空间写最新最美的语言,画最艳最亮的图画。正是这种特点,引带出儿童思想的可塑性强...
简述
小学生
学习兴趣的发展
特点
。
答:
小学生的学习兴趣是促使其自觉地从事学习活动的一种重要的推动力。
其发展特点如下:(1)儿童最初对学习的过程、对学习的外部活动更感兴趣
,以后逐渐对学习的内容、对需要独立思考的学习作业更感兴趣;(2)儿童的学习兴趣从不分化到逐渐产生对不同学科内容的初步分化性兴趣。这种对学科兴趣的分化时间一般...
结合
小学生
品德发展
特点
,
谈谈
如何培养其良好的道德品质?
答:
一、
小学生
品德发展
特点
小学生处于道德品质发展的关键时期,其认知、情感和行为都在发生变化。小学生逐渐形成对道德价值的判断,受到家庭、学校和社会环境的影响。二、培养小学生良好的道德品质 1、家庭引导 家庭是孩子成长的第一个课堂。家长应该以身作则,树立良好的道德榜样,引导孩子学会尊重、关心他人...
结合实际
谈谈小学生
学习科学
的特点
?(福师大网络教育学院 小学科学教育...
答:
我是一线专职科学老师,很高兴为你解答:1、
小学生
都有好奇心,第一节课可以讲解:宇宙发展史、人类进化史、史前生物、500年、1亿年、2亿年后的动物,或者世界科学之谜等,一下子就能培养出学生兴趣,以后的科学课也会很安静;2、小学生喜欢动手动脑,多上实验课和演示课:教师用问题引导,让学生...
2.结合实际
谈谈小学生
关于数与运算的认知
特点
答:
小学生
关于数与运算的认知
特点
主要有以下几个方面:1. 数的认知:小学生对于数的认知是从具体的事物中逐渐抽象出来的,他们能够理解数的大小、数的顺序、数的基本运算等概念。但是,他们对于较大的数和小数的认知还比较模糊,需要通过实际操作和生活中的经验来逐渐加深理解。2. 运算的认知:小学生对于...
小学生
二年级我的优点作文
答:
【篇六】
小学生
二年级我的优点作文 我有许多和别人不一样的优点,要是你想知道,那就读读我写的文章吧!我有一个最明显
的特点
,那就是嗓门高,我要是大声一吼,
有
的人耳朵快要震聋了。不过现在不能给你吼了,因为我嗓子要休息休息了,要想让我吼,那请下次吧!以前我们朗诵比赛还拿过一等奖呢...
如何教育
小学生
养成好的学习习惯
答:
首先、明确其心理特点。1)
小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分
,并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。他们的感知从无意性、情绪性渐渐向有意性、目的性发展。随着年龄的增长,他们的思维理解能力不断提高,对词的抽象识记和意义识记的能力都会不断...
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