你好！我是一线专职科学老师，很高兴为你解答：1、小学生都有好奇心，第一节课可以讲解：宇宙发展史、人类进化史、史前生物、500年、1亿年、2亿年后的动物，或者世界科学之谜等，一下子就能培养出学生兴趣，以后的科学课也会很安静；2、小学生喜欢动手动脑，多上实验课和演示课：教师用问题引导，让学生讨论回答，多种鼓励，交流出步骤，再动手实验，自主探究，得出结论；3、小学生喜欢实地观察，可以带学生走出教室：观察校园里的动物和植物，并做好记录，也可以让学生在家里种黄豆、养花、养蚕等；4、课本上学生感兴趣的问题，就是教学重点：完成课本教学是教师的任务之一，应该每个章节挑几个学生感兴趣的科学问题来讲，并不需要面面俱到，但应要求且检查课堂笔记；5、每节课后面都留一点时间，给学生提问：要求安静，举手提问，什么问题都可以，教师要耐心科学解答，如果解答内容很多，可以课后个别解答，少数疑难问题，应该回去查资料下次解答；6、还可以让学生观看科学影片、带科学实验兴趣小组、调研附近水质、组织航模小组、参加区实验竞赛等。有问题欢迎来问。
追问谢谢你的回答，很详细。但内容好像是讲授如何教学，这个问题主要重点还是在于学习科学的特点，我也琢磨了好久，没想通！哈哈
追答上面是结合实际谈特点，小学生的特点就是：有好奇心，喜欢动手，自己观察，听新奇事，提出问题，看多彩画面等。