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运用拟人的修辞手法写白云
带有
修辞手法
的句子(40句)
答:
带有
修辞手法
的句子——
拟人
▽夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。▽小树摆动着枝叶,向我们点头笑。▽小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。▽向日葵不断地面向太阳公公做运动。▽我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。▽顽皮的雨滴最...
用上
比喻,对比等
修辞手法
的有细节
描写的描写
景色的段落至少100字_百度...
答:
运用拟人
和比喻
的修辞手法描写
一处景物100字 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。于是,家乡又进入了风雪载途的寒冬,洁白的雪花漫天飞舞,大地银装素裹,好一派千里冰封万里雪飘的北国风光,无不让人产生无限爱恋之情。68赞·5,475浏览2019-02-01 用比喻、拟人、对比等修辞手法,发挥想象、...
雨晴古诗翻译赏析
答:
中"天缺西南"写西南方的天已露出了蔚蓝,标示出"晴","江面清"三字是以江南的清平湛蓝来比喻天空西南方的晴明之色。"纤云不动",
写白云
纹丝不动。"小滩横"三字承接"江面清",比喻一抹云如横在江面的小滩。这两句前四字都
用
白描
手法
绘实景,后三字都用比喻对实景加以形容,两个比喻前后照应,使二句之景融...
秋天的大雁在说些什么呢?
答:
意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱
白云
。作者
运用拟人的修辞手法
形象地
写出
大雁边飞边鸣的情景,
描写
了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。出自:小学语文三年级课文《听听,秋的声音》。背诵记忆靠重复:在学语文的时候,除了要记忆一些新学的...
太阳偷渡了西山的青峰
用
了什么
修辞方法
?
答:
"太阳偷渡了西山的青峰"
运用拟人的修辞手法
,把太阳人格化,意思就是:太阳悄悄下了山。这首诗通过
描写
草地上的花牛行动的各个情景,表现了花牛的自由自在,表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。读完了这首诗歌,我们知道这是一只淘气可爱的花牛。第一节:花牛在草地上休息,压扁了一穗剪秋罗。花...
大雁叮咛道什么?
答:
写作思路:
运用拟人的修辞手法
形象地
写出
大雁边飞边鸣的情景,
描写
了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。1、大雁叮嘱道:秋天已经到了,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬。2、大雁叮咛道:说秋天到了,我们要一起飞到南方,温暖的地方,这个地方渐渐变凉了 3、大雁叮咛道:我...
"云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓"李白的这句诗什么意思?
答:
第一句,以牡丹花比贵妃的美艳。首句以云霞比衣服,以花比容貌;二句写花受春风露华润泽,犹如妃子受君王宠幸;三句以仙女比贵妃;四句以嫦娥比贵妃。这样反复作比,塑造了艳丽有如牡丹的美人形象。然而,诗人
采用
云、花、露、玉山、瑶台、月色,一色素淡字眼,赞美了贵妃的丰满姿容,却不露痕迹。写...
秋天到了,大雁要飞往哪里过冬?
答:
意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱
白云
。作者
运用拟人的修辞手法
形象地
写出
大雁边飞边鸣的情景,
描写
了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了。出自:小学语文三年级课文《听听,秋的声音》。大雁:大雁又称野鹅,天鹅类,大型候鸟,属国家二级保护...
写一篇写景的作文400字左右
答:
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天
白云
映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细...
用
比喻和
拟人的修辞手法
,写一句
描写
雪景的话
答:
2、我是一朵小雪花,我住在广阔的天空。我的妈妈大
白云
是个温柔体贴的妈妈,她每天都教导我不怕牺牲,要保护庄稼,要把害虫统统消灭干净。我在天空一天天长大了。3、雪花飘飘,寒风阵阵,我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱,为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。过了...
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