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阐述杜威的教育思想
杜威的
实用主义
教育思想
有什么基本内容?
答:
杜威
实用主义
教育思想
的基本内容 (一)关于教育的本质 杜威关于教育的本质的论述,归纳起来主要包括三个方面:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造和重组”。首先,杜威从生物化的机能主义心理学出发,在批判传统教育无视儿童本能和性向的基础上,提出教育就是促进儿童本能和天性生长的...
杜威的教育思想
主要体现在其代表作
答:
曾到达过日本、中国、土耳其、墨西哥和苏联等国,考察教育状况,宣传实用主义
教育思想
。1952年
杜威
在纽约去世。其代表作有:《民主主义与教育》(1916)、《学校与社会》(1899)、《我们怎样思维》(1910)、《明日之学校》(1915)、《经验与教育》(1938)等。《民主主义与教育》该著作全面地
阐述
了杜威在芝加哥...
论述
杜威教育思想
的特点及教育基本原则。
答:
杜威
教育思想
的特点是:(1)“教育即成长”。(2)“教育即生活”。(3)“教育即经验的不断改造”。
杜威的教育
原则是:(1)“儿童中心论”。杜威认为,学校生活组织应该是以儿童为中心,一切需要的措施都应该是为着促进儿童的生长。(2)“从做中学&rdquo...
试评述
杜威的教育
实践与
思想
。
答:
教育即是生活本身,而不是为未来的生活作准备,包含两层含义:①学校要与社会生活相联系;②学校要与儿童的生活经验相联系;根据“教育即生活”,
杜威
又提出了一个基本
的教育
原则及“学校即社会”,也就是说学校不仅要教人成才,也要教人成人,使学校成为社会的雏形的同时也让学校变成改造社会的有效工具...
杜威的教育思想
有什么特点?
答:
约翰·杜威(John Dewey)是美国著名的哲学家、心理学家和教育家,他的教育思想对20世纪的教育实践和理论产生了深远影响。
杜威的教育思想
具有以下特点:1、教育即生活:杜威认为教育不是孤立于生活之外的,而是与生活紧密相连。教育应该关注学生的实际生活经验,帮助他们理解和解决现实生活中的问题。2、学生...
杜威的教育思想
包括哪些内容?
答:
杜威的教育思想
不包括("生活即教育" )杜威教育思想是约翰·杜威提出的教育理念,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。杜威的理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材...
杜威的教育思想
主要有哪些?
答:
一、
杜威
关于
教育
本质的见解 什么是教育的本质呢?杜威把它概括为三句话:“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的继续不断的改造”。1、“教育即生长” 杜威认为,儿童心理活动的基本内容就是以本能活动为核心的心理机能的不断发展和生长的过程,教育就是起促进本能生长的作用。在《民主主义与教育》一书中,...
评价
杜威的教育思想
答:
杜威的教育思想
评价如下:1、确立了受教者在道德教育中的地位。杜威认为,道德教育的最根本过程就是儿童探究的过程。凡有价值的地方就应该有探究的因素,因此我们认为道德教育的任务就是要帮助儿童通过批判性探究发现什么是正确的,从而帮助他们为追求合理的价值,利用他们固有的智慧和能力。2、肯定了活动在...
杜威的
三中心论指什么?
答:
【答案】:A 本题考查的是
杜威
及其主要思想。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物。其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其
教育思想
的基础...
杜威
提出了什么的教学原则
答:
杜威是20世纪人类历史上少数几个具有影响的教育家之一,他立足于现代社会讨论教育问题,积极吸收人类文化的多方面成果,建立起一座宏伟的教育理论大厦,为后人留下来一份丰富
的教育思想
遗产。
杜威的
代表作《民主主义与教育》最集中、最系统地表达了他的教育理论。
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