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阐述杜威的教育思想
杜威的教育思想
有哪些?
答:
杜威的教育思想
有“生活”、“生长”和“经验的改造”、教育无目的论、“学校即社会”、教学论、道德教育论。1、教育即“生活”、“生长”和“经验的改造”教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲,个人在社会生活...
杜威
提出
的教育思想
有什么
答:
杜威提出
的教育思想
有什么:思想内容
杜威的
理论是现代教育理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。(一)教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验,丰富...
杜威的教育
理论主要有哪些?
答:
杜威
以其哲学、社会学、心理学理论为基础全面
阐述
了他的实用主义
的教育
观。概括起来,主要包括以下几个方面:(1)关于教育本质。杜威在自己的教育理论中从各种不同角度,多方面且反复地论述了教育本质问题。他关于教育本质的观点,基本可以用他提出的三个重要论点来加以概括,这就是:“教育即生长”、“教育即...
杜威教育思想
的主要内容有哪些?
答:
一、
杜威教育思想
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”,“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会...
杜威的
主要观点有哪些?
答:
杜威
说:“道德是
教育
的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来,德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。6、儿童中心论 杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”
思想
的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育...
简述
杜威的教育
观点。
答:
(1)新三中心论:儿童中心(学生中心)、活动中心、经验中心。(2)教育即生活:教育即生活的过程,而不是将来生活的准备。(3)教育即生长。(4)教育即经验的改组或改造:这是
教育思想
的基础与核心。(5)学校即社会。(6)五步教学法:创设疑难情境,确定疑难所在,提出解决问题的种种假设,推断哪个假设能...
约翰
杜威的教育
学观点
答:
三、教育即经验的改组或改造 “教育即经验的继续不断的改组或改造”是杜威的基本教育观点之一。他指出:“生长的理想归结为这样的观点,即教育是经验的继续不断的改组或改造。”约翰杜威人物影响
杜威的教育思想
曾对二十世纪上半叶的中国教育界、思想界发生过重大影响。民国时期一些重要人物如胡适、陶行知...
杜威的教育思想
是什么?
答:
杜威的教育思想
是儿童中心,活动中心,经验中心。杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去...
杜威教育思想
的主要内容是什么?
答:
一、
杜威教育思想
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”,“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会...
杜威的教育思想
主要内容包括哪几方面?
答:
一、
杜威教育思想
“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”,这三个命题构成贯穿杜威整个教育思想的主旋律。(一)教育与生活经验紧密相结合 1.“教育是生活的过程,而不是未来生活的准备。”这是一种经过“改造了”的“新生活”,“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会...
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