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阿西莫夫短文两篇
试对《
阿西莫夫短文两篇
》中的两篇文章进行比较,说一说他们的异同.急...
答:
很高兴回答你的问题 1相同之处:①文体相同 ②内容相关 这
两篇
文章用通俗的语言向读者介绍了一些科学知识,像这样的文章叫科普说明文.二者不仅文体相同,而且内容相关,都谈到了恐龙的灭绝.2不同之处:①说明的主要目的不同:前者主要目的是用来证明板块构造理论的正确,后者主要是探讨恐龙灭绝的原因.②运用...
阿西莫夫短文两篇
读了课文,请你说说这两篇短文在内容上有什么联系...
答:
《恐龙无处不在》开篇提出科学领域是紧密相连的,各自的发明都有可能得到相互启发,以引起读者的兴趣:“紧密相连”表现在哪里?有哪些事实能证明它们是互相“产生影响”的?然后举南极发现恐龙化石的例子,提出既然寒冷的气候不适应恐龙的生活,恐龙是如何越过大洋到另一个大陆去的问题。围绕这个问题,引出...
学完《
阿西莫夫短文两篇
》后有何启示
答:
这
两篇短文
,一篇依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了大陆漂移假说;一篇他于1941年发表的作品《Runaround》中第一次明确提出了著名的“
阿西莫夫
机器”课文所选两篇就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的...
18.
阿西莫夫短文两篇
主要内容
答:
一、1.臀 彗 褶 劫 汐 2.chì xī jǐ qī qiào sù 3.(1)打比方 (2)举例子 (3)列数字 4.C 5.(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ 二、(一)1.强烈挤压。2.明确发生过火山活动的地方不存在斯石英,为下文埋下伏笔,排除恐龙灭绝后的“火山说”。3.讨论的是恐龙...
阿西莫夫
的
短文两篇
的生字词有哪些?
答:
《
阿西莫夫短文两篇
》生字词拼音如下:1、臀tún 2、骨骼gǔ gé 3、漂移piāo yí 4、流逝liú shì 5、褶皱zhě zhòu 6、携带xié dài 7、两栖liǎng qī 8、彗星huì xīng 9、潮汐cháo xī 10、劫难jié nàn 11、致密zhì mì 12、陨石yǔn shí 13、追溯zhuī sù 14、天衣无缝tiān ...
阿西莫夫短文两篇
的语言
答:
我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们几把,反正空着也是空着。以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了...
阿西莫夫短文两篇
对人们的启示
答:
课文所选
两篇
就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。
阿西莫夫短文两篇
对人们的启示
答:
课文所选
两篇
就同一问题从不同角度思考,从而发现新的论据或得出新的结论。文章给了我们一个有益的启示:不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。
阿西莫夫短文两篇
都有力地证明了什么道理
答:
阿西莫夫
的
短文
只是也只能是说明恐龙的灭绝条件,而不是恐龙必然地受到地外天体的撞击而灭绝.如果,恐龙无处不在,那么,一颗天体是不可能将恐龙灭绝的.秦月老师在《新自然辩证法》里对恐龙的灭绝作了说明:恐龙是饿死的.在无处不在的情况下,恐龙失去了食物来源,最后互相吞噬,完了.试想一下,人类到了那个...
阿西莫夫短文两篇
的说明对象
答:
一、这
两篇短文
都谈到了恐龙的灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。设计本题的目的是让学生在通读课文的基础上,思考两篇短文共同涉及的问题,比较分析它们各自的说明对象和说明角度,加深对课文的理解。这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝,第一篇短文谈到恐龙的化石无处...
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