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霍尔是那个心理学派的
霍尔
领导了
心理学的
行为主义运动对吗
答:
不对。行为主义
心理学
创始人是美国的华生。早期代表人物还有E.B.
霍尔
特、W.S.亨特、A.P.魏斯等。桑代克的联结主义和巴甫洛夫的条件反射学说为其直接思想来源。1913年,华生发表的《行为主义者心目中心理学》一文为行为主义形成的标志。该
派的
任务就是要通过确定刺激和反应之间的关系来预测和控制行为。
霍尔的
游戏理论被称为
答:
复演说 哲学家霍尔认为,游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的进程,重现祖先进化过程中产生的动作和活动,
霍尔的
这种理论被称为“复演说”美国
心理学
家霍尔提出的理论。他认为游戏实际是对祖先生活的回忆,过去或称人类历史是解开所有游戏活动的钥匙,游戏是早期种族活动的遗迹。他认为...
美国
心理学
家G·S·
霍尔
提出什么学说?
答:
他的理论围绕个体发展中的心理和生理阶段展开。
霍尔
坚信,青少年的成长经历是一系列演化的阶段,这些阶段与原始人类的行为模式有着惊人的相似之处。他的研究不仅涉及
心理学
,还广泛涉及生理学、人类学、社会学、性学、犯罪学、宗教和教育等领域。霍尔在其著作《青少年:其心理学及与生理学、人类学、社会学...
儿童
心理学
之父是普莱尔还是
霍尔
答:
普莱尔.普莱
尔是
德国生理学家和实验
心理学
家。他对他的孩子从出生起直到三岁,每天做有系统的观察,有时也进行实验,他把这些记录整理出来,写成了一部有名的著作《儿童心理》,于1882年出版第一版,由于这部书的出版,就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。普莱尔的书共分三编:第一编讲感觉...
美国儿童
心理学的
创始人是谁?
答:
楼上说的普莱
尔是
儿童
心理学的
创始人,但美国人
霍尔
对儿童心理学的发展的贡献也是相当巨大的。
对于青少年的发展来说
心理学
方面主要有哪些
流派
答:
1、生物学取向的青少年发展理论 从个体生理的发生发展过程出发,认为人的
心理
发展是生理成熟的结果。个体发展表现出的类型差异和年龄差异是由生物遗传因素决定的,不受或极少受环境的影响。认为个体生理和心理成熟所经历的阶段对每个人来说具有普遍性。包括:(1)
霍尔的
复演说 个体心理发展是一系列或多或...
荣格
心理学的
基本概念(by:Dr. 詹姆斯
霍尔
)- 1/4
答:
荣格概念中的心理图谱可划分成两个基本的区块:意识与潜意识。潜意识又可以进一步地区分为个人潜意识和客体心灵。荣格之前用“集体潜意识”(collective unconscious)这个词来指称客体心灵,而集体潜意识这个词至今依然是讨论荣格
心理学
时使用最广泛的词汇。荣格提出客体心灵这个词,是为了避免与人类的各种群体...
发展
心理学的
概念
答:
发展心理学简史:德国普莱尔1882年《儿童心理》标志儿童
心理学的
诞生;20世纪初美国
霍尔
将儿童心理学的研扒嫌究范围扩大到青少年时期;20世纪30年代精神分析
学派
荣格提出了40岁的“中年危机”理论。1957年美国《心理学年鉴》第一次使用“发展心理学”(Developmental Psychology)代替了以前的儿童心理学;1980...
社会
心理学
有哪些主要理论
流派
答:
精神分析学派 一、精神分析理论 精神分析理论是奥地利精神科医生弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立的。二、新精神分析中的社会学派别 这是20世纪40年代在美国从精神分析运动中分离出来的一个
心理学流派
,开始否定弗洛伊德的本能论、泛性论和人格结构说,强调文化、社会条件和人际关系等因素对人的心理和行为的...
“教育
心理学
”这个术语最早由谁提出?
答:
“教育
心理学
”这个术语最早由俄国教育家乌申斯基提出。他于1868年发表的《人是教育的对象》,不仅在俄国教育心理学发展史上有重大的意义,而且对于世界各国研究教育心理学发展史学的工作,都是不可忽视的重要著作。其后,俄国教育家卡普捷列夫于1877年发表了《教育心理学》一书。这是最早正式以教育心理学...
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