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高校专职辅导员待遇
辅导员
有没有编制
答:
属于的,
大学辅导员
属于学校的行政编制,
待遇
是中等水平,略低于人民教师。具体多少要看地域和什么学校了。聘用3年满后可以到机关工作,也可以去教课,当然可以继续当辅导员。在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。优势:有编制的教师
工资
组成由...
去专科当
辅导员
难吗
答:
去专科当
辅导员
难。当辅导员真的很不容易,各方面都要考虑周到;上有领导,下有学生啊,辛苦了。这个问题,很难直接回答。因为全国各地
高校
教职工
待遇
,晋升空间等等,都参差不齐,不能一概而论的。就目前形势而言,高校去编化严重(这里指主要公办高校,因为绝大多数民办高校没有编制之说),在公办高校...
高校
应按什么师生比设置
专职辅导员
?
答:
要坚持“同工同酬”原则,保证
高校
辅导员人事聘用要参照专任教师聘任的
待遇
和保障。根据《规定》,各地各高校要把辅导员培训纳入师资队伍和干部队伍培训整体规划。要建立国家、省级和
高等学校
三级辅导员培训体系,确保每名
专职辅导员
每年参加不少于16个学时的校级培训,每5年参加1次国家级或省级培训。
高校
里教学秘书和
辅导员
那个工作比较好比较有发展?
答:
至于编制问题,随着
高校
人事改革的深化,编内和编外的划分不再单一。编外人员的
待遇
差异主要取决于其管理方式,分为参照事业编制待遇管理的和待遇较低的两类。深入理解这些概念对于评估岗位价值至关重要。综上所述,教学秘书和
辅导员
的工作各有特色,晋升和发展机会取决于个人专业发展路径和高校的政策变化。
辅导员
的条件是什么?
答:
2、发展空间较大:在
高校
,很多的行政岗位领导都是来自于辅导员岗位,辅导员在学校的地位也比较受重视,并且,现在硕士进入高校还是比较难。3、待遇视地区:
辅导员待遇
要看不同的地区而定奥,但是基本上平均工资是相对能够达到地区中等以上水平的。4、责任与感动:主要与学生打交道,为学生做好服务,付出...
研究生毕业到
高校
做
辅导员
,是大材小用吗?
答:
专职辅导员
可以根据教师职位(职称)或学科或其他相关学科的专业技术职位(职称)的要求评估和聘用思想政治教育。 ``但实际上,辅导员的工作既不是科学研究也不是教学,也不能与老师竞争。因此,在条例中也明确规定,
高等学校
应当制定单独的计划,单独的标准和单独的评估程序,对辅导员的职称进行评估,即...
辅导员辅导员
职责
答:
高校辅导员
的职责广泛而重要,他们不仅在学生的思想教育、道德培养、就业指导等多个方面发挥着关键作用,还在维护校园稳定、促进学生全面发展上扮演着不可或缺的角色。辅导员是连接学生与学校的重要桥梁,他们在
大学
生思想政治教育中发挥着组织和引导的作用,为学生的成长和成功提供全方位的支持。辅导员的主要...
研究生毕业是去
大学
当
辅导员
好,还是去高职院校当老师好?
答:
研究生毕业是去当
大学辅导员
,还是去高职院校当老师都非常不错,具体要根据自己的想法来决定。辅导员和老师这两个职业现在都是比较好的,并且
工资
拿的也比较多,所以各位都可以好好的考虑一下。如果自己一直都想教书育人,并且想让更多祖国的花朵受到优质的教育,那么可以选择去高职院校当老师,而且大部分...
应聘一
高校辅导员
,但是是人才派遣性质的,值得去做吗?
答:
劳务派遣主要集中在公有制企业和机关事业单位,部分央企甚至有超过2/3的员工属于劳务派遣。部分垄断性行业的用工单位通过大量使用劳务派遣人员的方式,在不增加或压缩正式员工编制的前提下,既保证了正式职工尤其是中高层管理人员享受尽可能高的
工资待遇
。根据《劳动合同法》第六十六条规定:劳务派遣一般在临时...
研究生毕业,在
大学辅导员
和高职院校老师之间做选择的话,你建议选择哪个...
答:
所以现在
大学的辅导员
从这一点上来讲吸引力是非常的大的,这也是为什么这几年的辅导员招聘竞争非常激烈的原因。第二,将来可能转老师目前
大学辅导员
其实很少人能够做一辈子。大部分辅导员走的都是两条途径,一个是转到行政去做管理部门的职员,这是比较多的辅导员的一个选择;其次则是继续攻读博士学位...
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