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鸡兔同笼解题方法
小学
鸡兔同笼解题方法
答:
这种
方法
的
解题
过程比较简单,也不易出错,所以在四年级时,同学们解题时都是用的这种方法。因为题中都有两种不同的动物,所以每道题都可以用两种不同的假设法,都能算出最后的结果。3、方程法 五年级学习的用方程来解决
鸡兔同笼
问题的方法其实更简单一些。因为数学中有很多题目的运算顺序是逆向的,不...
古代
鸡兔同笼
的
解题方法
答:
解题方法
:先假设它们全是鸡,根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。解
鸡兔同笼
题的基本关系式是:兔数等于实际脚数减去每只鸡脚数乘上鸡兔总数再除以每...
鸡兔同笼的十种解法
鸡兔同笼解题方法
答:
1、列表法。2、画图法,画图法也是低年级小朋友很好接受的一个
方法
,呵呵,画图还可以让数学变得形象化,而且经常画图还有助于创造力的培养!假设14只全部是鸡,先把鸡给画好。3、金鸡独立法,让每只鸡都一只脚站立着,每只
兔
都用两只后脚站立着,那么地上的总脚数只是原来的一半,即19只脚。鸡...
鸡兔同笼
问题,带答案的
答:
我们来总结一下这道题的解题思路:先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡;将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只鸡.我们称这种
解题方法
为假设法.概括起来,解
鸡兔同笼
问题的...
鸡兔同笼
,抬腿法公式
答:
方法
一 假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有94÷2=47(只)脚。笼子里的
兔
就比鸡的脚数多1,这时,脚与头的总数之差47-35=12,就是兔子的只数。方法二 假如鸡与兔子都抬起两只脚,还剩下94-35×2=24只脚 , 这时鸡是屁股坐在地上,地上只有兔子的脚,而且每只兔子有两只脚在地上,...
鸡兔同笼
问题的
解题
口诀?
答:
1、第一问题口诀:
鸡兔同笼
也不难,假设是兔记心间。假设实际比比看,鸡与兔换一换,两差相除把鸡算。2、第二问题口诀:鸡兔同笼也不难,假设多的记心间。假设实际比比看,多与少换一换,差除足和少的算。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做鸡兔同笼...
鸡兔同笼
问题解法假设法
答:
假设法(矛盾法)假设法是解决“
鸡兔同笼
”问题的常用解决
方法
之一,与命名方式一样,这个方法是根据条件中给出的条件,进行适当的假设,然后通过推理就可以得到正确的答案。该方法的
解题
核心是——由假找矛,即从假设中找到条件给出的数量关系之间的矛盾。在这里,通过例子能够更直观地解释假设法的含义...
五年级
鸡兔同笼解题方法
公式有哪些?
答:
÷(每只
兔
脚数-每只鸡脚数)=鸡数。应用题的
解题
思路:(1)变题法有些应用题,条件比较复杂,解答时可以适当改变题里己知条件的表达方式,使数量关系更为明显,从而找到解题的途径。(2)逆推法对于一些特定结构的应用题可以反向思考,从最后的结果出发,采取相逆的运算,从而探求解题思路。
鸡兔同笼
抬腿法讲解是什么?
答:
鸡兔同笼
抬腿法一:假设每只鸡抬一只脚,每只兔抬2只脚。由94÷2=47,即笼子下面有47只脚,这时一只鸡对应1只脚,一只兔子对应2只脚,而笼子上面有35个头。由47-35=12,即如果用35个头对应35只脚的话,还会多出来12只脚,也就是说笼子里有12只兔子 由35-12=23,即笼子里有23只鸡。鸡兔...
鸡兔同笼解题方法
画图画法
答:
鸡兔同笼解题方法
:枚举法(列表法):方法很简单过程很复杂,就是根据不断变化鸡和兔的数量,分别把鸡和兔子的腿的的数量填入表格中,知道找到正确的答案为止,这种方法只适合与课堂教学中的探索和对其他方法的引导,由于这种方法太过笨拙,用时较多,在日常的练习和考试中一般不适用。所以这种方法大家...
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