现在培训机构的就业服务做的也很好,只要你根据自己学习的课程内容,学好专业技术,找工作不是难题。
北大青鸟APTECH(全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)，由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟IT教育成立于1999年，公司依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承"教育改变生活"的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。
师资力量
教师入职资格:
1、必须是研究生以上学历, 而且选拔的淘汰率非常高，基本可以达到五六十人才能选出一名老师.
2、必须有5年以上项目经验，要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.
3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。
4、必须有体系内的课程模块认证，每个技术模块持证授课.
5、与老师签定了长期的劳动合同，所有老师都是专职而且长期稳定的，可以为学员提供长期的教学管理.
技术技能
北大青鸟IT工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师(广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育)，北大青鸟校区标准管理措施以下:
1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中，精选最好的教员讲授示范课;拍摄每堂课共800个学时的示范课录像;统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。
2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案;定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采;结合"3W1H教学法"，辅以"正负激励法"，提高学员的课堂专注度;定期组织"持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨";实施每模块授课质量最好的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。
3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践;联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。
综合素质
1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程--"勇担责任"、"忠诚为本"、"锤炼道德"、"话说孝道"、"融入文化"、"享受规则"、"主动积极"、"张扬个性"、"习惯卓越"、"自驱力量"、"一切有度"、"工作价值"。
2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的"COT职业导向训练课程"教程，培养学员具备:"合作意识、沟通意识、规范意识"三种意识;"踏实、耐心、守时"三种习惯;"抗压能力、适应能力、学习能力"三种能力。
3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。
职场实力
用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈:自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹:没有工作经历，你怎么积累工作能力?矛盾既尖锐，又看似无法解决。
1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考"九型人格"分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。
2、训练学员多项职场必备能力。"会读、会写、会说"是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设"公文写作课程"，定期举办"校际演讲大赛"、"校际写作大赛"等多元活动。
3、重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人!中关村校区严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质。
整合资源推荐学员就业
学校以"强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力"贯穿整个教学过程，为"追求高就业率，更追求高就业质量"打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。
1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率;以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位;以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。
2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。
3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括:合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。
4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望;定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。
北大青鸟教育改革先行
1、改革教育理念:创立先进教育理念"专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力"。
2、改革教学目标:培养"技术技能、综合素质、职场实力"全面合格的精品软件人才。
3、增设辅教课程:增设"校长讲堂"(勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程)。增设"公文写作"课;增设"演讲稿写作"课。
4、增设专项训练:增设"职场礼仪专项辅导训练"、"处世技巧专项辅导训练"。
5、增设多元活动:增设"校际公文大赛"、"校际演讲大赛"、"英语口语角"。
6、增加辅教措施:拍摄示范课、答疑课录像;组织大规模教员在线研讨;组织同模块教员当面研讨;教员备课撰写脚本式教案;实施教员流动讲学的政策;开设每名学员的成长档案;100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》;合作软件企业工程项目;合作软件企业实习。
北大青鸟APTECH(全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)，由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟IT教育成立于1999年，公司依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承"教育改变生活"的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。
师资力量
教师入职资格:
1、必须是研究生以上学历, 而且选拔的淘汰率非常高，基本可以达到五六十人才能选出一名老师.
2、必须有5年以上项目经验，要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.
3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。
4、必须有体系内的课程模块认证，每个技术模块持证授课.
5、与老师签定了长期的劳动合同，所有老师都是专职而且长期稳定的，可以为学员提供长期的教学管理.
技术技能
北大青鸟IT工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师(广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育)，北大青鸟校区标准管理措施以下:
1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中，精选最好的教员讲授示范课;拍摄每堂课共800个学时的示范课录像;统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。
2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案;定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采;结合"3W1H教学法"，辅以"正负激励法"，提高学员的课堂专注度;定期组织"持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨";实施每模块授课质量最好的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。
3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践;联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。
综合素质
1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程--"勇担责任"、"忠诚为本"、"锤炼道德"、"话说孝道"、"融入文化"、"享受规则"、"主动积极"、"张扬个性"、"习惯卓越"、"自驱力量"、"一切有度"、"工作价值"。
2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的"COT职业导向训练课程"教程，培养学员具备:"合作意识、沟通意识、规范意识"三种意识;"踏实、耐心、守时"三种习惯;"抗压能力、适应能力、学习能力"三种能力。
3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。
职场实力
用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈:自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹:没有工作经历，你怎么积累工作能力?矛盾既尖锐，又看似无法解决。
1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考"九型人格"分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。
2、训练学员多项职场必备能力。"会读、会写、会说"是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设"公文写作课程"，定期举办"校际演讲大赛"、"校际写作大赛"等多元活动。
3、重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人!中关村校区严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质。
整合资源推荐学员就业
学校以"强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力"贯穿整个教学过程，为"追求高就业率，更追求高就业质量"打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。
1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率;以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位;以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。
2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。
3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括:合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。
4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望;定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。
北大青鸟教育改革先行
1、改革教育理念:创立先进教育理念"专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力"。
2、改革教学目标:培养"技术技能、综合素质、职场实力"全面合格的精品软件人才。
3、增设辅教课程:增设"校长讲堂"(勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程)。增设"公文写作"课;增设"演讲稿写作"课。
4、增设专项训练:增设"职场礼仪专项辅导训练"、"处世技巧专项辅导训练"。
5、增设多元活动:增设"校际公文大赛"、"校际演讲大赛"、"英语口语角"。
6、增加辅教措施:拍摄示范课、答疑课录像;组织大规模教员在线研讨;组织同模块教员当面研讨;教员备课撰写脚本式教案;实施教员流动讲学的政策;开设每名学员的成长档案;100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》;合作软件企业工程项目;合作软件企业实习。
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第1个回答 2023-01-30
其实对于这一问题，影响的因素有两个。
个人自身努力程度，就算有很好的师资配置，要是没有踏实学习，没有认真参与真实项目研发，那么想要实现就业必然是不容易；而是机构师资水平，老师在学习技术过程没有起到引导学习的作用，没有有效将知识传递给学生，就业也是相对困难的。其实早在学员报名的时候，学校就会和学生签订一份就业协议，在协议里规定学生和学校双方的权利和义务。学生的主要义务就是认真学习，按时完成教学老师安排的相关计算机作业，不迟到早退等，只要相关义务完成了，那么学生就有要求学校安排工作的权力。而学校也有义务提供良好的教学师资、就业资源等，以此保证学生的就业。
另外大家报机构培训要避免“包分配，包就业“等一些带有诱惑性话语，这类机构遇到可以直接拉黑处于，进去培训不会学到什么技术的，出来找工作也很难，选择过程中尽量多对比，选择一家适合自己的机构学习。
想学习如何就业，来北大青鸟职业教育。北大青鸟的研发团队、面授师资阵容，为学员带来满意的教学体验，感受贴心的教学服务。学员在这里，能够学到符合企业用人需求的理论知识体系，同时获得扎实、具操作性的职业实践技能。北大青鸟开设有COT课程，从学习初期就开始贴近工作需求。明确企业培训目标，严格把控课程设置、授课讲师、授课时间等相关问题，匹配企业需求。进行一对一的就业指导，提供修改简历、培训面试技巧、模拟真实面试场景、就业等多重服务。
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现在培训机构的就业服务做的也很好,只要你根据自己学习的课程内容,学好专业技术,找工作不是难题。
北大青鸟APTECH(全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)，由北大青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资成立，是一家专业的IT职业教育公司。北大青鸟IT教育成立于1999年，公司依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承"教育改变生活"的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才，是我国最大的IT职业教育机构。
师资力量
教师入职资格:
1、必须是研究生以上学历, 而且选拔的淘汰率非常高，基本可以达到五六十人才能选出一名老师.
2、必须有5年以上项目经验，要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.
3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。
4、必须有体系内的课程模块认证，每个技术模块持证授课.
5、与老师签定了长期的劳动合同，所有老师都是专职而且长期稳定的，可以为学员提供长期的教学管理.
技术技能
北大青鸟IT工程师的技术技能和项目经验是胜任岗位技术工作的立身之本。为了让几乎没有专业知识的众多学员在短时间内蜕变成为合格的软件工程师、网络工程师、测试工程师(广大学员正因这一巨变和效率纷纷选择青鸟教育)，北大青鸟校区标准管理措施以下:
1、解决学员学习的难点和疑点。北大青鸟总部从100多位教员中，精选最好的教员讲授示范课;拍摄每堂课共800个学时的示范课录像;统计学员学习难点、拍摄答疑示范课。
2、提升教员的授课实力和质量。学校教员备课时，必须结合示范课录像撰写详细的授课教案;定期组织大规模的教员在线集中备课，共享教员擅长的技术、经典的案例、讲学的风采;结合"3W1H教学法"，辅以"正负激励法"，提高学员的课堂专注度;定期组织"持同一模块授课证书的教员面对面技术研讨";实施每模块授课质量最好的教员在校区内流动讲学政策，力争让学员听讲的每一堂课都是精品课程。
3、提供学员更多软件开发实践。学校集合100多位教员的软件项目开发经验，并广泛募集企业实际软件工程项目，编写辅助教学的《软件工程项目开发书》，供给学员实践;联合用人合作单位开展毕业实习，让学员提前熟练掌握用人单位所要求的特定技能。
综合素质
1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程--"勇担责任"、"忠诚为本"、"锤炼道德"、"话说孝道"、"融入文化"、"享受规则"、"主动积极"、"张扬个性"、"习惯卓越"、"自驱力量"、"一切有度"、"工作价值"。
2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的"COT职业导向训练课程"教程，培养学员具备:"合作意识、沟通意识、规范意识"三种意识;"踏实、耐心、守时"三种习惯;"抗压能力、适应能力、学习能力"三种能力。
3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。
职场实力
用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈:自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹:没有工作经历，你怎么积累工作能力?矛盾既尖锐，又看似无法解决。
1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考"九型人格"分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。
2、训练学员多项职场必备能力。"会读、会写、会说"是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设"公文写作课程"，定期举办"校际演讲大赛"、"校际写作大赛"等多元活动。
3、重视言传身教促成学员蜕变。教育工作者理应做好学员的引路人!中关村校区严格规范教职人员的言行举止、着装礼仪，以促成学员的形象、气质。
整合资源推荐学员就业
学校以"强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力"贯穿整个教学过程，为"追求高就业率，更追求高就业质量"打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。
1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率;以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位;以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。
2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。
3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括:合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。
4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望;定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。
北大青鸟教育改革先行
1、改革教育理念:创立先进教育理念"专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力"。
2、改革教学目标:培养"技术技能、综合素质、职场实力"全面合格的精品软件人才。
3、增设辅教课程:增设"校长讲堂"(勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程)。增设"公文写作"课;增设"演讲稿写作"课。
4、增设专项训练:增设"职场礼仪专项辅导训练"、"处世技巧专项辅导训练"。
5、增设多元活动:增设"校际公文大赛"、"校际演讲大赛"、"英语口语角"。
6、增加辅教措施:拍摄示范课、答疑课录像;组织大规模教员在线研讨;组织同模块教员当面研讨;教员备课撰写脚本式教案;实施教员流动讲学的政策;开设每名学员的成长档案;100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》;合作软件企业工程项目;合作软件企业实习。
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其实对于这一问题，影响的因素有两个。
个人自身努力程度，就算有很好的师资配置，要是没有踏实学习，没有认真参与真实项目研发，那么想要实现就业必然是不容易；而是机构师资水平，老师在学习技术过程没有起到引导学习的作用，没有有效将知识传递给学生，就业也是相对困难的。其实早在学员报名的时候，学校就会和学生签订一份就业协议，在协议里规定学生和学校双方的权利和义务。学生的主要义务就是认真学习，按时完成教学老师安排的相关计算机作业，不迟到早退等，只要相关义务完成了，那么学生就有要求学校安排工作的权力。而学校也有义务提供良好的教学师资、就业资源等，以此保证学生的就业。
另外大家报机构培训要避免“包分配，包就业“等一些带有诱惑性话语，这类机构遇到可以直接拉黑处于，进去培训不会学到什么技术的，出来找工作也很难，选择过程中尽量多对比，选择一家适合自己的机构学习。
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个人自身努力程度，就算有很好的师资配置，要是没有踏实学习，没有认真参与真实项目研发，那么想要实现就业必然是不容易；而是机构师资水平，老师在学习技术过程没有起到引导学习的作用，没有有效将知识传递给学生，就业也是相对困难的。其实早在学员报名的时候，学校就会和学生签订一份就业协议，在协议里规定学生和学校双方的权利和义务。学生的主要义务就是认真学习，按时完成教学老师安排的相关计算机作业，不迟到早退等，只要相关义务完成了，那么学生就有要求学校安排工作的权力。而学校也有义务提供良好的教学师资、就业资源等，以此保证学生的就业。
另外大家报机构培训要避免“包分配，包就业“等一些带有诱惑性话语，这类机构遇到可以直接拉黑处于，进去培训不会学到什么技术的，出来找工作也很难，选择过程中尽量多对比，选择一家适合自己的机构学习。
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2、必须有5年以上项目经验，要求做过的项目是必须达到100万元以上.基本都是项目经理级别的高手.
3、必须自己拿到APTECH的国际认证.而且还要有教学方法认证,除了自己技术很牛,必须还得会教学生,让学生能听懂。
4、必须有体系内的课程模块认证，每个技术模块持证授课.
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技术技能
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综合素质
1、引导学员树立正确的人生观。学校集管理总部、所有校区校长的力量，外聘专家、学者教授，联合开发12门素质培养课程--"勇担责任"、"忠诚为本"、"锤炼道德"、"话说孝道"、"融入文化"、"享受规则"、"主动积极"、"张扬个性"、"习惯卓越"、"自驱力量"、"一切有度"、"工作价值"。
2、培养学员具备良好职业素质。中关村校区严格执行北大青鸟的"COT职业导向训练课程"教程，培养学员具备:"合作意识、沟通意识、规范意识"三种意识;"踏实、耐心、守时"三种习惯;"抗压能力、适应能力、学习能力"三种能力。
3、督导学员养成良好生活习惯。学校建立每名学员的《学员成长档案》。班主任每周详细记录学员在校学习、生活表现，供学员家长随时上网查询。
职场实力
用人单位录用条件中常要求工作经历。对此，应届毕业生委屈:自己刚从学校踏入社会，从何处积攒工作经历。招聘单位感叹:没有工作经历，你怎么积累工作能力?矛盾既尖锐，又看似无法解决。
1、提升学员处理人际关系能力。学校集管理总部、所有校区校长的IT职场经验和智慧，参考"九型人格"分析，独立开发了重在实用的专项辅导训练。
2、训练学员多项职场必备能力。"会读、会写、会说"是职场白领应必备的能力，以人为本的软件企业对软件工程师的要求更高。学校开设"公文写作课程"，定期举办"校际演讲大赛"、"校际写作大赛"等多元活动。
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整合资源推荐学员就业
学校以"强化学员技术技能，提升学员综合素质，锤炼学员职场实力"贯穿整个教学过程，为"追求高就业率，更追求高就业质量"打好基础。更为突出的是，学校充分发挥就业资源优势，为合格学员提供独特的、全方位的就业服务。
1、免费推荐学员本地就业。大部分合格学员因社会资源有限，需要学校推荐至当地用人单位。学校以定向委培、岗前强化、岗前实习等方式，提高学员录用率;以庞大的数万已就业学员的举荐，再生大量富有竞争力的就业岗位;以总部、中心共同努力，不断开拓新合作用人单位。
2、帮助学员实现异地就业。部分合格学员向往意中都市生活，或因家庭举迁需要异地就业。
3、传授学员自主就业方法。部分合格学员自有较好的社会资源，有能力指定意向性入职单位。学校为该类学员提供《专项就业指导方案》，传授学员自主就业的方法，包括:合理利用自有社会资源，有效调研意向单位技术特点，正确理解意向单位规章和文化，准确判断意向单位面试录用新人偏好。
4、持续不断的就业跟踪服务。毕业学员入职后往往会遇到技术难题和人际关系困惑。学校定期与用人单位进行沟通，了解学员的表现和单位的期望;定期与学员沟通，了解工作、生活困难，并记入《就业学员跟踪档案》。
北大青鸟教育改革先行
1、改革教育理念:创立先进教育理念"专业化教育强化学员技术技能，均衡化教育提升学员综合素质，实用化教育锤炼学员职场实力"。
2、改革教学目标:培养"技术技能、综合素质、职场实力"全面合格的精品软件人才。
3、增设辅教课程:增设"校长讲堂"(勇担责任、忠诚为本、锤炼道德、话说孝道、融入文化、享受规则、主动积极、张扬个性、习惯卓越、自驱力量、一切有度、工作价值等12门课程)。增设"公文写作"课;增设"演讲稿写作"课。
4、增设专项训练:增设"职场礼仪专项辅导训练"、"处世技巧专项辅导训练"。
5、增设多元活动:增设"校际公文大赛"、"校际演讲大赛"、"英语口语角"。
6、增加辅教措施:拍摄示范课、答疑课录像;组织大规模教员在线研讨;组织同模块教员当面研讨;教员备课撰写脚本式教案;实施教员流动讲学的政策;开设每名学员的成长档案;100多名教员原主持、参与的《软件工程项目开发书》;合作软件企业工程项目;合作软件企业实习。
已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起2023-01-30·专注于计算机培训领域
北大青鸟中关村学校向TA提问关注其实对于这一问题，影响的因素有两个。个人自身努力程度，就算有很好的师资配置，要是没有踏实学习，没有认真参与真实项目研发，那么想要实现就业必然是不容易；而是机构师资水平，老师在学习技术过程没有起到引导学习的作用，没有有效将知识传递给学生，就业也是相对困难的。其实早在学员报名的时候，学校就会和学生签订一份就业协议，在协议里规定学生和学校双方的权利和义务。学生的主要义务就是认真学习，按时完成教学老师安排的相关计算机作业，不迟到早退等，只要相关义务完成了，那么学生就有要求学校安排工作的权力。而学校也有义务提供良好的教学师资、就业资源等，以此保证学生的就业。
另外大家报机构培训要避免“包分配，包就业“等一些带有诱惑性话语，这类机构遇到可以直接拉黑处于，进去培训不会学到什么技术的，出来找工作也很难，选择过程中尽量多对比，选择一家适合自己的机构学习。
想学习如何就业，来北大青鸟职业教育。北大青鸟的研发团队、面授师资阵容，为学员带来满意的教学体验，感受贴心的教学服务。学员在这里，能够学到符合企业用人需求的理论知识体系，同时获得扎实、具操作性的职业实践技能。北大青鸟开设有COT课程，从学习初期就开始贴近工作需求。明确企业培训目标，严格把控课程设置、授课讲师、授课时间等相关问题，匹配企业需求。进行一对一的就业指导，提供修改简历、培训面试技巧、模拟真实面试场景、就业等多重服务。
第2个回答 2022-06-25
如果专业技能学习的比较好，是不难找工作的，刚毕业肯定比较迷茫，但是不用愁，只要坚持过来，找个合适的岗位先适应一段时间，是可以正常慢慢融入社会进行工作的。本回答被网友采纳
第3个回答 2022-06-24
北大青鸟的课程是根据企业需求设置的，所以就业是没问题的，关键是看你的技术学得怎么样，有没有好好学习，我是北大青鸟民大校区毕业的，我们班的同学都走上了工作岗位，就业都没问题，但是有些同学就业单位的待遇特别好，有些很一般而已，关键还是要看自己是怎么学的，你可以去了解一下，北大青鸟民大校区的就业还是不错。
第4个回答 2022-06-25
就我个人来说，我还是比较感谢北大青鸟的，因为我就是在北大青鸟毕业的，亲身经历啊，学校的老师都很专业，并且都特别认真负责，课程选择也很多，因为我逻辑思维好，喜欢钻研，所以我选择了软件编程，毕业后学校就给推荐了工作，是一家很不错的上市公司，公司福利待遇都很好，所以只要你认真学，真的不怕找不到工作。不妨百度一下。本回答被提问者采纳
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