科学引导培养习惯耐心呵护有效陪伴的收获和建议？

Question

如题所述

Answer 1

今天收看了徐恩秀老师讲的主题为《以初心呵护根本，以愿景引领成长》的视频课，老师观点鲜明，思路清晰，通过近一个小时的时间，将孩子成长中家长与孩子所面临的问题给予我们解决的思路与方法，使我收获颇多：

一、教育的根本是什么？

教育的首先要做好人，人要有德，德才兼备，以德为先；其次要有好身体，身体是革命的本钱，有了好身体才能更高效的学习；最后要有好才华。此三项能同时做到自然是好，但绝不可本末倒置。

二、家长与孩子应该如何相处？

应当心怀谦卑，共同成长。家长应当少些唠叨，多听多看；少些评判，抓大放小；少些急躁，静待花开。

三、输在起跑线这个命题正确吗？

好多家长害怕孩子输在起跑线上，周末孩子的时间排的满满的。我家孩子报的班相对少点，但也报了三个，再加上作业，其实周末孩子玩的时间也很少。今年五一假期，我陪孩子去快乐驿站玩了一整天，孩子玩的可高兴了，第二天放学，和我说，爸爸，今天学校时间过的好快啊！不一会就放学了。事实证明，玩和学并不是矛盾的，适当的玩耍的确可以提供学习效率。

四、家长和孩子应加强有效沟通。

要从孩子语言的背后寻找原因（例如：我不想上课；我累了），面对问题时，应当直面问题，解决问题，不要东拉西扯，纠结于孩子的过去，忧虑孩子的未来。

五、以愿景引领成长

愿景在我理解就是愿望、梦想。一个人没有明确目标是很难成功的，孩子在小的时候正是树立正确的人生观、价值观、世界观的时候，家长一定要站得高、看的远，让孩子在成长的过程中逐步树立起适合自己的、适合时代的、适合社会的愿景。

一年级10班

李宛芸家长

以初心呵护根本，以愿景引领成长

一、以初心呵护根本

根本是什么？家庭教育的根本对教育不要做什么我们是否可以笃定些呢?

坏人(好人)

病人(健康人)

废人(有能力的人)

心怀谦卑，共同成长

1，深深地意识到:任何教育都是一种大脑神经精塑造。

2，我们都没有父母资格证

3，以谦卑之心代替父母之大

4，我们有权利决定另外一朵花如何开放吗?

5，我们是按照自己父母完美人生设计，按部就班走到今天。

6，我们十岁的时候知道自己今天会在这里相遇吗?

如何保有谦卑之心

1，少些唠叨:多听多看，好的教育是忍。

2，少些评判:开放的胸怀，抓大放小。

3，少些急躁:尊重差异，静等花开。

4，多些自我成长，自强不息

警惕过度教育，盲目教育

1，过度教育某种意义上的伤害

2，哂6岁孩子的日程表，车上的时间也有安排。

3术(HOW)与道(WHY)

保持正念、活在当下

1，父母与孩子在人世间结伴而行

2，教育是当下的陪伴:可能轻松喜悦也可能烦恼艰难

3闭眼30秒，觉察下，当眼前出现孩子的样子的时侯，你的情绪感受?

痛苦是否来源于我们想逃离当下

尝试用开放的心去迎接孩子成长的每一个历程尝试为每一个当下鞠躬

1，难受

2，忍受

3，接受

4，享受

5，觉受

修炼智慧、有效沟通

A，教育孩子过程中，你遇到过困难的情景是?

B，你当时悬怎么想的?

C，当你的感受?(情绪)你当时如何做的?

是A还是B，导致的C??

有效简单沟通技巧三步走：

1，接住孩子语言背后的情绪，

2，沟通双方的需要

3，专注于问题解决，并非一定要找到原因和责任者。和孩子一起打败问题，不是和问题一起打败孩子

专注于问题解决:立足当下

1，不是纠结孩子的过去

2，也不是忧虑孩子的未来

二、以愿景引领成长

1，愿景为何重要?

2，父母和孩子各自的发展愿景

3，如何用愿景引领彼此发展

没有明确目标的人成功吗?

没有明确目标的人幸福吗?

盲、忙、茫

放慢脚步，让灵魂跟上来

放慢金山银山的脚步，让青山绿水跟上来

愿景的重要

1，空间维度:系统、整体(站高点)

2，时间维度:发展、变化(看远点)

3关系维度：发展自己、成为自己(蔡志忠说教育很简单：我是谁、你是谁、我们是谁、他们是谁?)

一年级10班

张博涵

《以初心呵护根本，以愿景引领成长》

观后感

昨天，学校安排观看了由徐恩秀教授带来的主题为“以初心呵护根本，以愿景引领成长”视频课，我按时进行了观看，并做好了学习笔记。通过学习，作为父母，我对孩子的教育成长有了更加深入的启发与感受，下面与大家分享下自己的学习体会：

1、作为父母，正确引导孩子的教育成长是不容易做的。

一般人以为结了婚，生了孩子，就有做父母的资格了，其实不然。孩子从生下来以后，很多事情都是看着学着父母做的，可以说是孩子的启蒙老师，对于孩子小小的年纪，需要家长百般呵护，因此孩子成长的每一步都是非常关键的。做父母的，要想把孩子养得好，在未做父母之前，应该问问自己：是否懂得养孩子的方法？有什么资格做孩子的父亲或母亲？怎样养育孩子，使得孩子身心两方都充分而又正当地发育？这些，我们都该弄得明白，才配做孩子的父亲或母亲。所以我们要时刻怀着谦卑之心教育孩子，孩子对事物变化的思维有时是正确的，所以我们要多与孩子沟通，不能以家长意愿教育引导孩子的成长，尽量避免盲目教育，拔苗助长，保持正确的育人理念，与孩子结伴而行，尽量少提孩子的缺点，多提孩子的优点，以此激发引导孩子，保持较好的情绪与孩子进行有效及时沟通，立足当下，引导孩子健康茁壮成长。

2、做父母的必须晓得孩子的心理是怎样发展的。

我们都知道，三四岁大的孩子，在家庭里喜欢把椅子推来推去的玩，有时还要和弟妹等把椅子抬来抬去的玩，拿到一根木棒，或是一根竹竿，就要这里敲敲，那里敲敲，有时还要背着当枪放。听见外面的锣声鼓声响了，总要跑出去看看；看见一块冰，总要伸手去摸摸；遇到不懂的事，总要问个明白。所以小孩子是以游戏为生命的，游戏还须玩具来帮助。做父母的，应该为孩子备些良好的玩具，使孩子玩着充分的游戏，强健孩子的身体，快乐孩子的心境。当孩子遇到好奇的事物，应该让他去看，去摸，还要答复他所问的话。当孩子和弟妹等在一起游戏，倘有邻家的孩子跑来游玩，父母要表示欢迎，正确引导。因为这种活动，一定要互助、合作，才能玩得满意，因为互助、合作，乃是人类生活上最重要的条件。

3、做父母要以身作则。

这点对孩子的成长来说非常重要。我们知道小孩子生来都是好的，生来都是无知无识的，父母怎样做，小孩子就怎样学。做父母的一举一动，都直接或间接影响者小孩子。所以父母是怎样一种人，他们的孩子大概也是怎样一种人。不过小孩子的环境不限于父母的一举一动，也要受到各种环境的影响。但是父母的影响比任何影响来得快。父母喜欢喝酒，小孩子大概也喜欢喝酒，父母喜欢吸烟，小孩子大概也喜欢吸烟。父母说话吞吞吐吐，没有条理，小孩说话也不知不觉的像父母一样。总之，做父母的行为好，小孩的行为大概也是好的。反过来说，做父母的行为坏，他的小孩子的行为大概也是坏的。所以父母教养儿女，一定要以身作则，以好的行为习惯、孩子的愿景引领孩子健康成长。

总而言之，做父母不是一件容易的事，实在负有极重大的责任，惟有能好好教养儿女的人，才配得上做父母的资格。假如拿孩子做了试验品、牺牲品，那真对不起孩子。我希望做为孩子的父母，都应该多学习育人之道，正确教养自己的孩子，引导孩子得到幸福，父母心里才会感到安慰，也就是对社会、国家最好的回报！

Answer 2

2培养孩子好习惯的步骤
培养习惯不是一件简单的事情，但是这并不是说习惯培养不起来，是你的方法不到位。习惯的培养是门科学。那么习惯培养的原则是什么呢?是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位。习惯培养的目标是什么呢?是培养良好习惯来解放孩子的大脑，让孩子从一些低级的、束缚自己的不良行为习惯中解放出来。比方不磨蹭，不言而无信，不做一些低级趣味的事情，要使孩子生活得很有情趣、很有意义。

21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪，习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。有些习惯孩子比大人形成的早，像环保，我们就要向孩子学习。父母和孩子一起成长。而且好的关系胜过许多教育，父母老师跟孩子的关系越好越有助于孩子良好习惯的形成，这样才有亲和力，亲其师信其道。

习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，我们通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。