1、物欲的刺激、高消费和超前享乐的消费方式，社会上一些世俗的、功利的、物质化的倾向，使一些大学生受个人主义、享乐主义、拜金主义影响，在物欲面前急功近利导致行为越轨。
2、大学生绝大多数是独生子女，一些父母因为溺爱孩子，在物质消费上一味地、无原则地迁就子女，久而久之在某种程度上助长了子女不良行为的“惯性”。
父母无原则地满足使子女变得我行我素，不懂得顾及他人和社会的利益。同时，父母疏于对子女良好品德的培养，致使子女不良的嗜好和行为没有得到及时矫正。
3、大学生在心智上仍未成熟，有些还表现得比较脆弱。进入大学前，多数学生生活比较顺利，人生经历简单，没有经历过生活挫折，处于一种相对“隔绝”的状态。家庭和学校的教育也多是重视知识的“输入”，注重的是升学考试，而相对放松品格的“塑造”。
预防大学生盗窃行为发生的措施
1、树立正确的金钱观、幸福观
对金钱的看法体现一个人的人生观、价值观，也影响人的思想和行为。大学时代是人生价值观形成的关键时期，高校应加强对学生价值观的引导，用社会主义核心价值体系培养人、塑造人，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强法制观念。
2、关心经济困难学生的身心健康
高校中经济困难的学生是比较特殊的群体，也可以说是学校的弱势群体。学校按照国家相关政策，对经济困难的学生在给予物质扶助的同时，应在身心上给予更多的关注和关怀，在精神上鼓励，在心理上疏导，勉励他们勇于接受命运的挑战，勇敢地面对现实。
3、注重大学生心理健康教育
学校在注重对学生进行智力发展教育的同时，应密切关注学生非智力因素的教育，培养学生健康的心态，保持乐观的情绪和良好的心境。通过国情教育和社会实践活动，使学生了解社会，客观地面对现实，改变不切实际的想法，提高心理承受能力。
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