小李是个90后的东北姑娘，毕业后成为了一名北漂。她像成千上万的北漂青年一样，对待工作兢兢业业，希望通过自己的双手为自己赢得一个充满希望的未来。但是人生不如意事，十之八九，最近有件事就让她非常苦恼。
前段时间她在跟别的同事逛街时，无意间听到公司刚入职两年的男同事，薪水比她高了三分之一。这让小李十分郁闷，她对待工作积极认真，也多次受到上司的肯定。那么到底是什么原因让她薪水没有另外两名同事高？是她的能力有限还是因为性别导致的同工不同酬？
在新中国建立初期，毛泽东同志就曾说过女性能顶半边天。改革开放之后中国妇女劳动参与率更是长期居于世界前列，性别不平等现象在我国似乎不是很明显。根据世界银行公布的调查数据显示，中国女性劳动参与率并非世界第一，并且从1990年以后呈现下降趋势。
同时，尽管劳动参与率排名世界前列，但是在女性职业者在职位和收入上仍然低于男性，在很多重要职位上更是存在职业天花板的现象。
现在问题来了，女权运动经过几十年的发展，为什么还会有性别歧视的原因？同工不同酬现象是先天存在还是后天产生？性别歧视这一社会行为背后的隐性动机又是什么呢？如果想要彻底消灭性别歧视，该怎么办？
纵观历史，男尊女卑一直是社会道德准则之一，女性从出生开始即受到三从四德等思想的束缚。未嫁从父，出嫁从夫，夫死从子成为封建社会女性的最高行为准则，是广大女性无法获得受教育权，继承权等等基本人权。
尽管历史上有许多巾帼不让须眉的杰出女性出现，甚至还有武瞾（zhao，四声）这个中国历史上唯一一位女皇，但是传统文化对于女性的打压却从未削弱过。
男性优于女性这个思想成为了骨子里的烙印。尤其是在教育领域里，我们总是在有意无意地培养男孩子的竞争意识，当男孩子受到挫折时，老师和家长会告诉他要坚强，不能哭；当男孩子面对挑战时，被告知要接受竞争，争取胜利。
这一现象在竞技体育领域尤为突出，我们 总能听到教练对男孩子大声叫嚷：“使出你的力气，别像个娘们儿一样。” 我们的社会通过这种教育方式去培养男孩子的竞争意识，让男性在社会组织中更具有进攻性。
等到教育女孩子的时候，情况却截然相反。女孩子被告知她们不适合竞技体育和理科专业。在工作中温和、逆来顺受的女性更受欢迎；相反那些表现的更积极、咄咄逼人的女性却总容易受到别人的诋毁。
这种情况在相亲市场尤为突出，拥有教师、公务员和护士等职业标签的女性更易受到男性及其家长的追捧；而高学历，职业女性、大公司的高级女性职员在相亲市场上则大受冷落。
在这种教育背景和社会文化氛围中长大的男孩子，不论在生活还是工作中都更喜欢挑战；女孩子则对挑战的反应不那么积极。这就说明男女不平等现象是后天教育和社会氛围形成的结果，而非先天存在的。
机会的出现必然会伴随着挑战，男孩子坦然面对挑战并接受挑战过后的结果，而女孩子则被教育不要表现出进攻性。这种情况在职场上的表现就是在男性更容易通过迎接挑战，来获取更高的薪水和职位。具体表现就是世界范围内，大公司中的男性高管的数量要高于女性。
既然已经搞清楚形成男女不平等的原因，那么怎样才能消除这一现象来使得我们的社会更加平等？答案就是从改良教育方式开始，在孩子的教育阶段放弃男女不平等的思想，尤其是在经济体育以及理科专业方面，男性优于女性的想法更是错误的。
我们可以尝试恢复以前男女分校的策略，在单独对女孩子们进行教育时培养她们的竞争意识。需知男女不平等并不是先天存在，只是后天形成。让女孩子们形成竞争意识，让她们同样喜欢挑战。等她们长大之后，男尊女卑的思想就会逐渐消失。
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