少儿编程学习为什么变成一种主流趋势

Question

如题所述

Answer 1

首先，STEAM教育在我国的流行，推动少儿编程学习成为一种主流趋势。

STEAM是美国政府提出的教育倡议，即加强美国K12(学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育）关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，并鼓励学科融合。

虽然国内的教育模式由于多年的应试教育形成了一定的特殊性，短期内无法彻底改变灌输式教育的方式，但政府也在努力尝试通过新的方式培养创新型人才。

根据由北师大和教育部教育管理信息中心联合成立的课题组，发布的《中国STEAM教育发展报告》显示，目前国内STEAM教育的探索并非从数学、科学领域开始，而多始于信息技术、少儿编程领域。

据了解，如今国内不少中小学都相继在社团活动或选修课中增设了少儿编程课程。在杭州，大部分重点中学都已经将编程纳入信息技术正式课。

第二，少儿编程学习是一项延展性很强的项目。

孩子与成年人的编程方式完全不同，成年人的编程思路是直接完成编程任务，而孩子的编程是通过融合各类生活场景及学科知识，将创意转变为创造力。

少儿编程过程会涉及逻辑思维、艺术设计、程序语言以及数学、生物、物理、化学等学科知识，同时能深入培养孩子的创造力、分析能力以及团队协作能力。

少儿编程这种多学科融合交互学习的方式，正是STEAM教育所倡导的，也是有助于孩子学习成长的。

第三，少儿编程学习的鲜明特点和优势：学科融合

如今，不少先进国家和创新型学校，都在探索学科融合的学习模式，这显然并非易事，但少儿编程教育却可以很好的融合数学、生物、科学、物理等学科。

我们以Scratch 这个由麻省理工学院（MIT）研发并开放的儿童图形化编程工具为例。

基于Scratch工具，我们可以设置大量融合学科的任务，例如设计自由落体实验的场景、通过绘制图形来了解动植物、用程序编写出一个可以使用的电子时钟等方式，通过这些跨学科的综合实践任务，让孩子能够通过游戏思维的方式感受到学科知识的魅力，并激发学习的主动性。

显然，相较现阶段学校的所有学科，少儿编程学习有着更鲜明的特点和优势，对孩子的教育也更有意义。

小码世界少儿编程希望能够帮到您(*^_^*)

Answer 2

1、 提升抽象逻辑思维和创造力
编程是一门逻辑严谨的学科，需要孩子们在系统学习的过程中，不断的训练逻辑思维。同时，很少有学科能像编程那样，让孩子的想象力插上翅膀，不断的用编程实现脑海中的奇思妙想，小到一个动画游戏，大到一个解决现实问题的工具应用。
2、 能更好的独立思考和解决问题
当孩子们把自己的创意通过编程来实现时，一旦出现bug，就需要孩子不断的调试，思考和分析问题的原因，并调整程序和方案，来解决出现的问题。
3、 提高升学择校竞争力
教育部认可的中小学生竞赛当中，有多项与编程相关，如全国青少儿创意编程大赛与智能设计大赛、NOIP信息学奥林匹克联赛等。这些比赛的成绩虽然不再允许作为初高中招生依据，但依然是很重要的参考项。
4、 出国留学择校优势明显
欧美留学热点地区，对编程教育普遍比较重视，电脑编程或将成为美国高中毕业标准之一。孩子从小学习编程，与欧美教育接轨，在出国留学择校过程中，会获得更明显的竞争优势。
学习路径规划
1年级左右开始，推荐从Scratch入门，培养兴趣，训练逻辑思维，接触经典算法，为代码编程学习打好基础；
从4、5年级开始，逐步过渡到代码语言编程，可以选择Python或者C++继续学习：
如果孩子已经是高年级但还没有接触过编程，建议也从Scratch入门，切不可因为年级高，就从高级别或者代码编程开始学习，一旦让孩子的兴趣或信心受挫，得不偿失。

Answer 3

著名的儿童教育学家和心理学家皮亚杰认为：儿童的认知是由他自身与外部世界不断地相互作用而逐渐形成的一种结构。儿童在观察事物时，往往注意新鲜、感兴趣的东西，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手操作具体形象的物体。因此，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。在此过程中，学习机器人编程是很好的选择。
设计——培养孩创新思维
搭建——培养孩手能力、耐心细致品质
编程——培养孩逻辑思维能力
操控——培养孩手眼协调能力、情绪管理能力
团队合作——培养孩大局观念、提升表达能力、团队合作能力
比赛——培养孩面对压力、面对挫折能力本回答被提问者采纳

Answer 4

现在国家对于科技素质教育的重视越来越大，陆陆续续出台了很多 的关于科技素质教育方面的政策，少儿编程也是多次被提及，而且国外对于孩子学习少儿编程的重视程度也是非常的大的。很早就开始让孩子学习少儿编程，