五一劳动节手抄报五年级可以写劳动是光荣的、珍爱幸福生活，从自己小事做起、文化衫设计、走进工厂，了解制造、成为小小维修员等主题的内容。
1、劳动是光荣的：这个主题可以列举一些著名劳模，让学生知道在劳动中奋斗付出的人们受到了社会的赞扬和敬佩。
2、珍爱幸福生活，从自己小事做起：运用漫画或手绘图案，让学生明白家务、整理书包等看似简单的事情也是一种劳动，是每个人为自己过上快乐生活的必要贡献。
3、文化衫设计：可选材料包括传统手工艺品、非物质文化遗产等，将悠久的文化和现代化时尚进行结合，激发孩子的学习兴趣。
4、走进工厂，了解制造：对于五年级的学生而言，工厂参观是一种难得的宝贵经历，也是培养学生观察力、判断力和动手能力的重要途径。
5、成为小小维修员：小学生做一些简单的维修，比如修理坏掉的玩具等，可以让孩子观察发现问题并尝试解决。这将激发小学生对劳动的爱好和兴趣。
手抄报制作方法:
1、确定主题：首先要确定手抄报的主题，例如环保、爱国等。确定主题后，要对主题进行深入的研究和了解，为制作手抄报提供有力的素材。
2、搜集资料：收集与主题相关的图像、图片、文字和背景资料等。可以在图书馆、互联网上查找资料，或者向老师、同学、家长和社区居民征集素材。
3、确定设计：在收集资料的基础上，确定手抄报的设计风格和结构布局，选择适合主题的背景颜色、字体、图案和排版方式等。要注意美观整洁、色彩和谐，让手抄报的内容通俗易懂，形象生动。
4、材料准备：准备需要用到的材料，如彩纸、卡纸、笔、剪刀、胶水、画笔和彩色笔等。在准备材料时，要根据手抄报的设计和规格，选择相应的大小和颜色。
5、开始制作：按照确定的设计和布局，开始制作手抄报。首先要将所需的文字、图片、图案和背景材料剪裁好，然后将它们按照设计要求粘贴在手抄报上，最后用彩笔或者画笔勾勒线条，修饰细节，并检查是否错别字和排版错误等。
6、完成展示：制作完毕后，要仔细检查是否符合设计要求，如果一切都准备好了，就可以进行展示了。在展示时，要将手抄报挂在明显的位置，以便观察。