第1个回答 2023-04-20
第一：全面的干预模式vs专注于症状的干预
一、SCERTS模式的内涵
1.社交沟通
2.情绪调节
3.交往支持
二.SCERTS模式的特点
1.该模式以最新的自闭症儿童发展的研究为基础
2.模式灵活，可以与其他，不同干预模式结合
3.针对于不同个体需要，个性化地应对自闭症的“主要缺陷
4.以家庭为核心，考虑到不同家庭的不同需要及在干预上所投入的决策时闻。
第二：社交沟通干预
一、联合注意力
（沟通时能够留意交流对象当前的注意焦点)
联合注意缺陷，导致以下方面出现困难:
1.朝向沟通对象且倾听对话
2.在人和物体之间转移注意力，来掌控对方的注意力焦点和沟通意图
3.和他人分享情绪转化
4.跟随他人的目光移动，或让他人注意想要分享的物体和事件
5.在社会交往中参与多次对话交换
二.象征性符号语言的运用能力
象征性语言的缺陷影响社交沟通三大主要能力培养，并导致一系列障碍：
1.常用手势及其他非语言的交流方式的限制，如:挥手，把东西指给对方看
2.异常的发声发展，通常表现为难以理解的发声
3.异常的语言行为，如重复沟通对象说过的话
4.物品使用及象征性游戏方面限制
第三：情绪调节
1.情结调节的定义
情绪调节是注意力和社会交往能力的核心基础，并且对社会情绪和沟通发展起着关键作用，影响儿童与他人的顺利交往。
2.情绪调节和激发
情绪调节能够保持一种最佳情绪状态，该情绪状态与社会环境、交往的需求相一致，并且能帮助孩子做出适应性的行为反应。
3.沟通调节、情绪唤起状态调节和情绪调节策略
自我调节和相互调节、语言交流以及社会情感发展之间存在着相互依赖的关系。
4.SCERTS模式针对情绪调节的干预策略
根据记录影响孩子情绪的主要因素，评估孩子能力进行干预
第四、交往支持
1.人际交往支持
2.教育和环境支持
3.家庭支持
4.专业支持
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