公民的基本权利和义务教学设计

Question

如题所述

Answer 1

公民的基本权利和义务教学设计范文如下：

一、教学目标

1、知识目标：知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些。了解宪法保护公民基本权利的规定。

2、能力目标：提高对公民基本权利的认识能力，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。增强保护公民基本权利的意识和能力。理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威情感、态度与价值观。

二、重点

人身自由权，选举权和被选举权。

三、难点

辨别侵害公民基本权利的违法行为，提高宪法意识。

四、教学方法

自主学习法、小组讨论法、情境教学法。

五、导入新课

同学们今天我们一起学习明末清初，香港著名的政治家何启先生的一段话，人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。大家齐声读一遍，谁知道这段话的含义呢？

生：每个人都有自己应有的权利，国家必定会兴旺，人民没有权利，国家必然会混乱。这准则就像日升月落，江河奔流大地，从古至今不变，世界各地都一样。

师：从这句话中，我们可以感受到公民权利的重要性，今天我们就一起来学习。宪法规定的公民到底有哪些基本权利。在第一课，我们也提到了公民的基本权利，大家齐备一下。

六、教学反思

本节课内容较为单一，学习公民的基本权利，对公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有了更深的认识，掌握起来也简单，但理解起来有难度，很多权利名词很抽象，不利于理解，结合典型材料和生活中的事例。