幼儿园教育在儿童心理发展上起主导作用。
幼儿园教育是指幼儿园为3-6岁儿童提供的教育服务。幼儿园教育的主要目标是促进儿童的身体、智力、情感和社会发展。为了实现这些目标，幼儿园通常会制定一系列的教育计划和教学方法，包括游戏、音乐、艺术、阅读、户外活动等，以帮助儿童在轻松、愉快的氛围中学习和发展。
同时，幼儿园教育也注重培养儿童良好的行为习惯和自理能力，如自己吃饭、穿衣、洗手、上厕所等。此外，幼儿园还会注重培养儿童的社交能力和情感发展，通过与同龄儿童的互动和交流，让儿童学会分享、合作、协商和解决问题的能力。
家长之所以让孩子上幼儿园，其实并不全是因为家里没有人能够带孩子，而是为了将来孩子的成长，让他 经历他 必须经历的过程。在幼儿园面对每一个小朋友和每一位老师，是在人为的创造机会让孩子学习独立生活的能力。
生活中有很多不安全隐患和不安全因素，老师会用媒体等新颖的教学手段让孩子们寻找并了解周围的危险物品，以及遇到危险时如何求助、躲避，让孩子们积累一定的自我保护方法，例如：知道运动时怎么避开、遇到陌生人的时候怎么应对等。
幼儿园教育的意义：
1、促进儿童身心健康发展：幼儿园为儿童提供了良好的学习环境和生活环境，帮助他们发展身体、智力、情感和社会能力，有助于儿童的身心健康发展。
2、塑造儿童积极向上的人生态度：幼儿园教育不仅仅是学习知识，更是培养儿童积极向上的人生态度，使他们在日后的成长中拥有积极向上的心态。
3、促进儿童社交能力的发展：幼儿园为儿童提供了与同龄人互动和交流的机会，有助于提高儿童的社交能力和情感发展。
4、培养儿童的创新意识和创造能力：幼儿园通过各种游戏和探究活动，鼓励儿童提出问题和解决问题的思路，培养他们的创新意识和创造能力。
5、为儿童日后的学习打下坚实的基础：幼儿园教育为儿童日后的学习打下坚实的基础，让他们能够更好地适应未来的学习和生活。