德育评价的特点是什么？

Question

如题所述

Answer 1

德育评价是一个完整的评价体系包括评价主体评价客体评价方法评价指标体系评价如下：

正确。

德育评价的功能包括社会功能和个体功能。

德育评价是指依据一定的德育目标，运用可行的方法和技术，对德育的过程与效果作出价值上的考查、判断。是学校教育评价的一项内容，学校德育工作的基本环节。其目的在于探索德育工作的客观规律；完善此项工作的控制系统；有效促进受教育者的思想品质向预期目标发展。

按评价对象，可分为宏观与微观两种。前者以一个国家、地区或学校为对象；后者以教育者的德育工作和受教育者的思想品德为对象。

德育评价演变：

1、从"德育即政治教育"到"德育即思想政治教育" (20世纪80年代)把作为世界观、人生观的思想教育从政治教育中分化出来；

2、从"德育即思想品德和政治教育"到"德育即思想、政治和品德教"(1988-1995年)道德教育从思想教育中逐渐分离出来；

3、从"德育即社会意识教育"到"德育即社会意识与个性心理教育"、日常行为规范养成教育、文明礼貌教育、纪律教育、法制教育、环境教育、人口教育、社会实践教育、国防教育、青春期教育等等，纷纷列入各级学校德育大纲，德育外延迅速膨大，几乎涵盖了社会意识形态的所有内容。

以至于有人打趣说:"'德育'是个筐，什么都可以往里头装"。这就是德育概念的泛化问题。

德育评价：

德育评价特点：

(一)现代德育评价同德育目标密不可分。

(二)现代德育评价具有综合性、连续往和灵活性的特点。

(三)现代德育评价具有注重诊断、分析的特点。

(四)现代德育评价已不仅是教师个人的工作，而应成为学生自己的事。

(五)现代德育评价要求客观、明智、公正地解释评价结果。