孩子语言发育迟缓可以治疗好吗

Question

如题所述

Answer 1

儿童语言发育迟缓主要是语言的特殊病症，表达性语言发育不良预后良好。不经治疗，语言能力可以随着年龄的增长逐渐恢复，但仍需早期干预。家长也应该参加培训，接受性语言障碍的重点是培养儿童对语言的理解、听觉记忆以及听觉和知觉的训练。经过特殊训练，语言能力有一定程度的恢复，但预后较差。

Answer 2

你好，儿童语言发育迟缓经过后天慢慢的锻炼是可以得到治疗的，并且有的孩子与同龄的孩子没有区别。最主要的就是多刺激孩子讲话，家长要不厌其烦的鼓励孩子多讲话，要为孩子创造一个比较良好的语言环境。尽可能让孩子多模仿大人进行沟通，进行交流。让孩子多接触社会和大自然，开阔眼界，见识广了，自然就有说话的要求了，如果再配合语言训练的话，孩子的语言能力就会得到明显的提升。

Answer 3

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
诊断
感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。
治疗
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

Answer 4

可以

Answer 5

造成构音障碍的有听力损失、脑疾病或损伤、语言环境异常以及智力或认知障碍等等，

长期错误的发音动作或者缺少发音练习都会使我们得不到准确发音的基本条件——发音器官的肌肉功能，

所以即使是病理问题在经过治疗或修复之后，功能训练非常重要，这是语音矫正的基础