初中逆反期，家长如何和孩子谈成绩？

Question

如题所述

Answer 1

家长们可能都有这样的苦恼：上了初中，尤其是初二以后，家里的孩子像变了一个人：懂事贴心的孩子变得脾气古怪；成绩优秀的孩子一听家长提分数就急眼；与爸妈无话不谈的小棉袄只喜欢和朋友分享小秘密了??

不少家长发现了孩子的变化，却不知道该怎么处理，尤其是孩子变得像只刺猬一样，一说到不喜欢你的话题，比如成绩、外形打扮、交朋友??就竖起满身尖刺，或者沉默转身离开。

为什么上了初中孩子像变了一个人？碰见与孩子意见不一致的情况如何处理？与青春叛逆期的孩子如何谈成绩？

其实原因很简单：孩子长大了，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事，而作为父母的我们并没有把孩子的变化当一回事，仍按照小时候的心态，对待孩子，就出现了这样的不对等。

在孩子进入青春期之后，也就是很多人说的叛逆期里，很多看上去“亲子关系”还不错家庭一下子出了问题：没有意识到孩子变化的父母，对于孩子的种种不配合，轻则批评、斥责，重则吵闹、打骂，发现不管用就会陷入一种焦虑不安的状态里。

其实，良好的亲子关系，良好的家庭氛围是防止孩子进入“逆反期”的良药。在教育孩子的过程中，良好的关系和家庭氛围比任何语言的说教重要，在孩子成长的过程中，成长比成绩重要。

极客数学帮建议家长，在与孩子相处中，秉承着几个原则：

一是多用鼓励与正面的肯定，共情孩子的感受，多倾听，少指责。

二是在与孩子沟通时，要学会以下几点：一是客观陈述事实，二是指出事实的可贵之处，再就是表达自己的感受，最后是与孩子协商解决的办法和途径。

同时，在与孩子交往中，家长可以多学习一些爱的表达途径：肯定的语言、服务的行动、贴心的礼物、高质量的陪伴以及给孩子多一点拥抱等身体接触。

逆反期，这样与孩子谈成绩

针对家长的疑问，极客数学帮列举这些问题和建议：

问题一：你烦不烦？上了初中甚至高中，不愿意和家长交流，问多了就是，“你烦不烦”，孩子抗拒和家长交流时，家长怎么处理？

建议：青春期的孩子的特点是更注重朋辈关系，所以有些话更愿意与同学或者好朋友交流而不愿意与父母交流。

当孩子不愿意与家长交流时，家长可以选择多倾听，少说话，多请教，少指教。

问题二：孩子上了初二以后，成绩下降，但是一提成绩就翻脸，如何和孩子谈成绩？

建议：对于一些孩子来说，由于没有很多处理好很多矛盾关系，初二往往成为成绩的“分水岭”，没有很好适应、成绩不断下降。

对这些孩子来说，谈成绩加剧他的烦恼，所以一些孩子谈成绩就要“色变”，家长可以选择先避开这个雷区，做一些外围的工作：看看孩子的成绩下降是由于哪些因素引起的，帮助孩子处理好那些影响因素，当良好的亲子的亲子关系建立起来，再和孩子探讨他学习和成绩。

问题三：对于孩子坚持，但是父母以人生经验觉得孩子的做法是错误的，怎么处理？比如父母觉得马上要考试，该好好复习，孩子还想着追自己的爱豆，或者给同学过生日之类的。

建议：父母觉得学习比追剧或给同学过生日重要，是站在父母生活的经验的角度来思考问题和判断。

孩子年龄的特点，他会觉得这些比学习更重要。父母可以用平和的态度表达自己的观点和看法。

如果是追剧，可以与孩子协商约定一个时间界限，帮助孩子学会管理时间；

如果是孩子觉得同学过生日比学习更重要，那就依据孩子心目中事情的重要程度让他自己来分清事情的轻重缓急来处理事情。

问题四：与孩子意见不一致的小事，比如穿着、发型等，常常会引发家庭大战，这种小事情是顺着孩子来，还是要坚持原则？

建议：如果家长看不惯孩子的衣着和发型，很多时候是由于两代人生活的时代和环境不同引起的，家长也许需要更多的从孩子的生活背景，站在孩子的角度理解孩子。

家长可以表达自己的看法，但是可以给孩子适度的表现个性的自由。

问题五：对于孩子身边的朋友，觉得不好，但是孩子认可，怎么处理？

建议：家长可以依据自己的生活的经验分享自己的看法，指出自己担心的后果，表达自己的担忧，但是要尊重孩子的选择，后果由孩子负责和承担好了。

作为一名妈妈，小编也一直学习如何做一名合格的家长。

我的一点粗浅的建议是，作为父母要明确，我们教育孩子的目的是什么？

我们培养孩子，是为了把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志的复制品。

最重要的是吗，要给孩子培养一个观点，他现在的学习，包括文化课或者兴趣特长的学习，都是为了自己将来的发展，而不是为了应付父母的要求。

只有想明白了这两点，我们才能更好的处理孩子成长中出现的问题。

还是那句话：批评要小声，要在人后，要具体，同样表扬要大声，在人前，更要具体；让孩子指导，我们对孩子，是“无条件的爱”，与成绩无关，与他们的优秀程度无关。

以上为极客数学帮分享初中逆反期，家长如何和孩子谈成绩？

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