人体发育学的发展简史

Question

如题所述

Answer 1

古希腊时代Aristoteles（公元前384~322）提出了生命具有实现自我的潜能的观点；
英国Locke（1632~1704）提出人出生时不存在善良和邪恶；
法国Rousseau（1712~1778）将人体的发育分为5个阶段，即幼儿期、儿童期、少年期、青年前期、青年后期；
格塞尔（1880~1960）建立了“发育诊断学”；
皮亚杰（1891~1980）提出认识发育理论，社会化是其发育理论的核心；
Wallon（1879~1962）认为儿童的发育依赖于社会的存在；
佛洛依德（1856~1939）创立了精神分析理论；
艾力克森（1902~1994）将佛洛依德的性心理阶段扩展为一生的心理发育，创立了独自的发育理论；