初为人父母，该如何配合学校更好的教育好孩子呢？

Question

如题所述

Answer 1

首先、要负起管教孩子的责任 有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。
其次、要真正了解自己的孩子，要多与孩子谈话交流，了解孩子的思想脉络。发现孩子与老师、同学的关系，如果出现抵触老师，诋毁同学的言行时，家长应该引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。当然金无足赤，人无完人。老师的缺点还要指出来，要讲究方法，这就是最好的配合，不给老师树立微信，再好的配合也无从谈起。常言道：亲其师，信其道。老师自身肯定也有不完美的一面，家长可以私下向老师建议，但切忌损毁老师的形象。我认为家长和老师最好是朋友关系。

再次、营造一种良好的知识环境，孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础，但不要让孩子把自己骗了。

Answer 2

在孩子教育方面的问题，家长和学校的作用都非常的大，家长需要教会孩子怎样去成为一个更好的人，而学校则要提供孩子成为优秀人才所必备的知识。家长和学校的关系是相辅相成的，所以两个应该相互配合来教育好孩子。初为人父母，该如何配合学校更好的教育好孩子呢？

一、家长要辅导学校给孩子布置的作业。

想要配合学校更好的教育孩子，那么从孩子每天所写的作业里面下手。孩子在写作业的时候，总会走神，这是许多孩子们的天性。就包括家长他们在小的时候也会写作业走神。但是如果想要孩子全神贯注的写作业的话，这个时候家长就要做出一部分的努力。家长要在一旁辅导孩子写作业，毕竟对于小孩子来说，遇见比较困难的题，他自己也没有能力将题目解开。但是有家长在一旁辅导的话，那么解题的过程就会加快。

二、多带孩子做点实践。

小孩子在上学的时候，经常是要多活动实践的。学校有时候会组织他们跳绳，一些体育项目。有时候也会让他们有专门的读书课，这些都是为了培养小孩的全面发展。而家长可以做到的就是拓展孩子的知识面，带孩子去一下博物馆或者是科技馆。让孩子了解到更多的知识，对于学习也就更加的上心。只要养成孩子热爱学习的那颗积极的心，即使下次家长不叮嘱孩子，孩子也是会主动的去学习的。

三、总结。

父母应该跟孩子相互配合，给孩子带来一个轻松又积极的学习环境。学校不应该给孩子过多的学习压力，即使全面发展对孩子非常的好，但是这会损害孩子的天性。每一个人都不应该去压制孩子们的天性，让他们在一快乐的环境下学习才是正确的。

Answer 3

1，老师与家长及时的沟通
老师，需要与家长进行及时有效的沟通，当孩子有进步的时候，或者是退步的时候，家长都要有权利知道孩子在学校的近况，从而进一步知道该如何配合老师将孩子的工作做好，让孩子变得更加的进步，积极向上。
2，家长配合老师做好工作
老师会根据孩子不同的性格，因材施教就需要家长做好配合，平时将孩子在家的状态与老师进行沟通，制定好合理的学习计划与方案，让老师更好地对孩子进行教育，家长在家监督，老师与家长的共同合作会有利于孩子。3，家长需遵守学校各项规章制度
孩子进入到学校就要遵守学校的各项规章制度，平时在生活中需要佩戴的东西，还有一些学习用具都需要家长帮助孩子进行准备，同时家长也要培养孩子独立自主的行为习惯，让孩子自己想着自己需要上学带什么东
4，老师与家长沟通需注意态度
老师与家长不是矛盾体，而是互相合作的两个共同体，都是为了孩子的进步与学习的成长而努力，老师平时与家长沟通的时候一定要注意自己的态度，说话不能太过于严厉，也不能太过于激进，会影响到孩子与家长的自尊心，也会影响老师的形象。

Answer 4

如何配合学校更好的教育好孩子，是每个家长都会注意的事情。作为家长。若明确配合是家长的义务。所以，针对中小学生的不同年龄应该有不同的表现。对于小学生，要经常的简单提示。让孩子做到小学生行为规范。要特别注意发现孩子今天与昨天的不一样。发现有所进步，一定就要表扬。也要经常的问一下孩子在学校里的表现。基本上是采用请他告诉学校里的一件好事。而不是命令孩子。精彩的和老师联系。听听老师的要求。和老师的孩子的。和老师对孩子的评价。

Answer 5

父母在配合学校教育过程当中，应该掌握自己的科学育儿方式，应该多和老师沟通了解孩子在学校中的情况。