班主任对学生有成见，这种现象时常发生。为什么班主任会对学生有成见呢？
一是班主任老师感觉跟这个学生总是过不去，可能跟家长和学生某一个事情没有做好某一句话，没有说好造成的。
二是也可能学生感觉到了误会。是错觉。感觉不一定准确。应当在确认是不是对学生有成见，这些有成见主要表现在哪些方面？是不是座位安排上作业布置上？表扬批评上。有所提现呢。
三是如果有了成见之后可以由家长跟班主任沟通。可以到班主任的家里去坐一坐。把孩子的性格特点，以及学习的态度给老师讲明白，需要家长怎么配合就积极的配合这样可能就有所扭转？
最后实在真的有成见转变不过来那还就想办法。转学吧。到其他的学校去上学就避免这种成见了，要知道。班主任对。学生有成见的话对孩子的成长是极为不利的，要未雨绸缪防患于未然。
一是班主任老师感觉跟这个学生总是过不去，可能跟家长和学生某一个事情没有做好某一句话，没有说好造成的。
二是也可能学生感觉到了误会。是错觉。感觉不一定准确。应当在确认是不是对学生有成见，这些有成见主要表现在哪些方面？是不是座位安排上作业布置上？表扬批评上。有所提现呢。
三是如果有了成见之后可以由家长跟班主任沟通。可以到班主任的家里去坐一坐。把孩子的性格特点，以及学习的态度给老师讲明白，需要家长怎么配合就积极的配合这样可能就有所扭转？
最后实在真的有成见转变不过来那还就想办法。转学吧。到其他的学校去上学就避免这种成见了，要知道。班主任对。学生有成见的话对孩子的成长是极为不利的，要未雨绸缪防患于未然。
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第1个回答 2021-09-16
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第2个回答 2021-04-14
你说的这种事很不现实，作为班主任不可能对学生有疏有近，否则就不能称其为老师了，但是有的时候学生太惹人生气了，那就会发脾气的，这虽然属于不应该的事，但是这不叫有成见。可能属于你误会老师了。
第3个回答 2021-04-14
教师普遍关心学生，对待学生公平、公正，目前的状况对孩子的成长十分不利，可以通过以下途径解决：
1、家长要通过专业的心理辅导师与孩子交流，分清是孩子的敏感还是老师确实对孩子有成见；
2、家长要成为师生良好互动的桥梁，在与老师沟通的时候，明确、正确的定位非常重要。
3、家长与孩子建立友好的伙伴关系，尊重孩子，及时了解孩子的想法。
1、家长要通过专业的心理辅导师与孩子交流，分清是孩子的敏感还是老师确实对孩子有成见；
2、家长要成为师生良好互动的桥梁，在与老师沟通的时候，明确、正确的定位非常重要。
3、家长与孩子建立友好的伙伴关系，尊重孩子，及时了解孩子的想法。
第4个回答 2021-04-14
班主任对学生有成见是对学生的一种期盼，是希望每个人都学有所成，父母挣钱不容易 ，起早贪黑为了孩子上学，老师辛苦教育我们做人的道理，多么希望大家能好好学习天天向上，一起努力加油吧，老师你辛苦了
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