很多父母在培养孩子的才能方面都遇到过这样的难题：
逼着孩子学习某方面才艺吧，怕孩子既无这方面的天赋，也没有兴趣，最后不仅浪费时间金钱不说，还让孩子苦不堪言。
由着孩子顺其自然吧，又怕孩子对自身不够了解，凡事又没有耐心坚持下去，最后，白白浪费了自身的天赋。
还好，在《不急不吼——轻松养出好孩子》一书中，作者提供了一个“兴趣——优势”对照表，书中对音乐、绘画、演讲、财商、运动，五个方面孩子可能会有的表现，分别列出了“更可能是兴趣”和“更可能是优势”的区别。
家长可以仔细观察孩子的表现，根据实际情况进行打分，最后得出四种可能性。
1.有兴趣又有优势
如果某个方面，孩子既有兴趣，又有优势，那这就是孩子的天赋所在，父母可以重点培养。
2.无兴趣有优势
如果孩子对某一项有优势，却没有兴趣，父母可以尝试引导孩子，尽量培养孩子在这个方面的兴趣，如果能够成功让孩子对此产生浓厚的兴趣，这一方面也可以成为孩子的天赋，如果不能，就不应该勉强。
3.有兴趣无优势
如果孩子对某件事情兴趣特别浓厚，但通过“兴趣——优势”对照表发现，孩子在这方面并没有明显优势，那么可以让孩子纯粹当做兴趣爱好进行参与，但父母的期望值不要太高，孩子玩得高兴就好。
4.无兴趣无优势
如果一个孩子在某个方面既无兴趣，也无优势，显然，不管再怎么强迫，也很难有突出成就，孩子还会痛苦不堪，不管家长有多么充分的理由，还是不要在这上面浪费时间了。
建议你找找这个表格，根据要求来对照一下，很快就能发现孩子的天赋所在了。
有语言天赋的孩子，在背诗和有韵律的句子上很出色。有音乐天赋的孩子，在很小的时候，只要有音乐，他们就会跟着扭动哼唱。而有数学逻辑天赋的孩子，他们玩完玩具会把玩具分类收好。而有创造力的孩子对于认路、绘画以及机器组装有浓厚的兴趣。
将门世家出将军，这都是中国封建文化传承下来的！有点大人盼小孩好的意思！有时候你要刻意去发现孩子的天赋，不一定是正确的，因为大人的想法有时候不受自己控制，难免无形去引导孩子跟你的想法一样！所以。。。。孩子的天赋是出于他的兴趣爱好，不要禁锢他的思想，看看结果如何，好的表扬！坏的就告诉他，为什么是坏的！等。。。。慢慢来吧
如何发现自己以及孩子的特长甚至是天赋