少数民族考预科班有以下条件：
1、民族身份。
民族预科班设立的宗旨是为少数民族服务的。因而，要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族，汉族考生是没有报考资格的，即使考生是少数民族聚居地区的汉族考生。
2、招生计划。
少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。而且受预科本身性质的限制，其投放的省(区市)大多是少数民族考生相对较为集中的区域。考生可以根据当地省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。比如湖南省将中央部委属高等学校的民族预科班招生计划预分到市、州。因而，在填报预科志愿时，还是需要了解一下本省的预科录取政策。
3、高考分数。
根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省(区市)本科最低录取线下80分(不含民族照顾分)。
除了上述三个基本点之外，各高校尤其是一些省属高校在预科生招生录取政策的细枝末节上还有一些自己的规定，比如是否要求是应届生源、是否要求是少数民族聚居地区等等，这些在各院校的招生章程中都会有明确体现，考生须有针对性地加以了解。
民族预科教育是国家为培养少数民族人才、加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设而采取的一种特殊办学形式。考生在民族院校或普通院校预科学习一两年后，经考试合格直接入招生院校的本科学习。民族预科班招生时，通常只分文理，除特殊情况外，一般不确定专业。
扩展资料：
预科学习类别：
预科的学习也分两种：一种是预科阶段和正常的学习阶段都在本校学习;另一种是预科阶段在另一所承担外校预科培养的学校学习，预科结束考试合格后转入本校本科阶段学习。预科生的招生和录取都是由招生院校自己负责的，委托培养院校只负责代培工作。比如中央民族大学是北京外国语大学、中国传媒大学等院校的代培学校，北京邮电大学是北京师范大学、北京化工大学等院校的代培学校。这其中既有在本省(区市)院校代培的，也有跨省代培的，如同济大学、华东师范大学等校的预科生均在南昌工学院代培，南开大学、浙江大学、厦门大学等校的预科生则由黄河科技学院代培。
扩展资料：百度百科-预科
1、本科预科。本科预科班录取分数线不得低于在有关省、自治区、直辖市本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。
2、专科预科。专科预科班录取分数线不得低于在有关省、自治区、直辖市专科相应批次各有关高校提档分数线以下60分。
3、民族班。民族班录取分数线不得低于在有关省、自治区、直辖市本、专科相应批次各有关高校提档分数线以下40分。少数民族预科班是照顾少数民族地区的人教育水平低降分录取的一种方法,一般可低80分录取第一志愿的少数民族考生。
4、录取的人先读一年预科.民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。
5、民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定;也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。
6、专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。
扩展资料
报考攻略：
1.民族身份。民族预科班设立的宗旨是为少数民族服务的。因而，要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族，汉族考生是没有报考资格的，即使考生是少数民族聚居地区的汉族考生。
2.招生计划。少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。而且受预科本身性质的限制，其投放的省(区市)大多是少数民族考生相对较为集中的区域。考生可以根据当地省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。在咨询过程中，有的老师还特别提醒我，有的省级招办在预科录取的实施过程中，对学校预科计划在具体地方县市的分配做了明确规定。比如湖南省将中央部委属高等学校的民族预科班招生计划预分到市、州。因而，在填报预科志愿时，还是需要了解一下本省的预科录取政策。
3.高考分数。根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省(区市)本科最低录取线下80分(不含民族照顾分)。当然，达到了这一分数"底线"，并不意味着你就能够被录取。
参考资料：百度百科：预科班
本回答被网友采纳少数民族考预科班报考条件：
1.区外院校少数民族预科班只招收少数民族考生。
2.区属院校少数民族预科班招收同时具备以下三个条件的考生：应届高中毕业生；农业户口；50个老、少、边、山、穷县(市)的少数民族。
少数民族考预科班的意思：是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
专业：在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。
拓展资料：
少数民族预科班的收费：
预科班、民族班收费要严格按《教育部、国家发展改革委、财政部关于做好2003年学校收费工作有关问题的通知》（教财[2003]4号）规定执行。
民族班学生应与同等学历层次学生执行相同的收费项目和收费标准。不得额外收取其他任何费用。
预科学生在预科阶段的学费按照预科培养学校所在地省级人民政府批准的预科生学费标准收取；预科学生转入本、专科后，其学费按照预科生录取当年招生学校的学费标准收取。
有关部门和高等学校要认真执行国家关于资助经济困难学生的有关规定，预科和本、专科阶段对学生的“奖、贷、助、补、减”等政策和措施的实施由本、专科培养学校负责，确保家庭经济贫困学生按国家的有关政策得到资助。
参考资料： 百度百科-少数民族预科班
本回答被网友采纳少数民族考预科班的条件：
1，民族身份，民族预科班设立的宗旨是为少数民族服务的。要报考民族预科班，最为关键的一条就是其民族身份必须为少数民族。
2，高考分数，根据教育部的统一规定，少数民族预科录取时，根据考生志愿从高分到低分，择优录取。报考考生需参加高考，且分数不得低于报考学校当年在其省(区市)本科最低录取线下80分(不含民族照顾分)。
3，招生，少数民族预科的招生计划都是国家下达的指令性计划，因此并不是所有的学校都有预科招生计划。而且受预科本身性质的限制，其投放的省(区市)大多是少数民族考生相对较为集中的区域。考生可以根据当地省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科的招生计划情况。
扩展资料：
民族大学的预科生分为三种：
1、少数民族学生进入本科前对其进行的汉语言培训 此部分一般只招收特定地域的特定学生 一般为少数民族学生以少数民族语言参加高考的。
2、定向委培 此部分学生在进入预科学习之前 就已经定好了以后继续学习或工作的地点 仅在预科接受一年过度学习 例如北大医学部在新疆招收的少数民族学生 都要进入中央民族大学进行一年的预科学习 方可进入之前已经考上北大医学部某一专业进行本科学习。
3、民族大学自己的预科生 此部分为照顾少数民族考生在不够当年本科录取分数的情况下 可进入预科学习一年 一年后 根据当年在预科的学习成绩和各方面表现 结合高考成绩和个人意愿 民族大学各本科专业进行择优录取。
参考资料：百科百科-少数民族预科班
本回答被网友采纳1，少数民族预科班的入选条件：
前提条件：考生必须是少数民族。
（1）普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。
（2）普通高校或民族院校举办的少数民族预科班，是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设，更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施，只招收少数民族考生，招生科类主要有文科和理科，录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。
招生对象有2种：民考民 学制2年，民考汉学制1年。
（3）很多大学有预科生 各地的民族学院都有的 民族预科班招生对象的条件：
1）符合普通高等学校报考条件，热爱家乡，立志为建设家乡作贡献的边疆县、执行边疆政策的县、省人民政府确定的贫困县、少数民族自治县及行署、州人民政府确定的贫困乡的农村户口的少数民族考生或汉族考生。
2）父(或母)在上述地区乡一级(含乡级)以下的单位工作的城镇户口的少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校少数民族预科班。
3）民族预科班志愿和普通高校志愿同时填报，预科班志愿填写在相应录取批次的普通高等学校预科志愿栏内。
4）报考第一批本科录取院校本科预科的考生，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内;
5）报考第二批本科院校本科预科的考生，填写在“第二批本科预科志愿”栏内;
6）报考第二批本科院校和专科院校专科预科的考生，填写在“专科院校及第二批本科学校专科班预科志愿”栏内。例如：
报考中央民族大学本科预科，填写在“第一批本科录取院校预科志愿”栏内;
报考云南民族大学本科预科，填写在“第二批本科院校预科志愿”栏内;
报考昆明师范专科学校预科志愿则要填写在“专科院校及第二批本科院校专科班预科志愿”栏内。
2，少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。
3，1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。
4，预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。
5，预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。
6，民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考(课程)的少数民族考生中录取，可适当降分。但是，要按照不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，降分幅度要适当。
7，民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。
8，民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定;也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。
9，预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。
近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。
规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语(课程)有一门不及格者，不得进入内地高校学习;民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。