小学六年级分数除法补习

我一般语数英科成绩都在90以上,可是这次考分数除法我只考了81,试卷还没发下来,我不知道哪里错了,麻烦大家帮我补习

您好!泰安点金教育老师为您总结以下“分数除法”相关知识:  

                                                    分数除法      知识点总结

    分数除法计算

(1)分数除法的意义和分数除以整数

  Ø知识点一:分数除法的意义

  整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

  已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用(除法)计算。

  分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

  Ø知识点二:分数除以整数的计算方法

  把一个数平均分成整数份,求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。

  分数除以整数(0除外)的计算方法:

      (1)用分子和整数相除的商做分子,分母不变。、

      (2)分数除以整数,等于分数乘这个整数的倒数。

(2)一个数除以分数

  Ø        知识点一:一个数除以分数的计算方法

  一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数。

  Ø        知识点二:分数除法的统一计算法则

  甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

  Ø        知识点三:商与被除数的大小关系

  一个数(0除外)除以小于1的数,商大于被除数,除以1,商等于被除数,除以大于1的数,商小于被除数。0除以任何数商都为0.

(3)分数除法的混合运算

  Ø        知识点一:分数除加、除减的运算顺序

  除加、除减混合运算,如果没有括号,先算除法,后算加减。

  Ø        知识点二:连除的计算方法

  分数连除,可以分步转化为乘法计算,也可以一次都转化为乘法再计算,能约分的要约分。

  Ø        知识点三:不含括号的分数混合运算的运算顺序

  在一个分数混合运算的算式里,如果只含有同一级运算,按照从左到右的顺序计算;如果含有两级运算,先算第二级运算,再算第一级运算。

  Ø        知识点四:含有括号的分数混和运算的运算顺序

  在一个分数混合运算的算式里,如果既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

  Ø        知识点五:整数的运算定律在分数混和运算中的运用

  在进行分数的混和运算中,可以利用加法、减法、乘法、除法的运算定律或运算性质,使计算简便。

  2.解决问题

  Ø        知识点一:已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题解法

  列方程解题的关键:找出题中数量间的等量关系。

  用算术法解除法应用题的关键:找准已知数量对应的单位“1”的几分之几。

  解简单的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的解题方法:方程解法:(1)找出单位“1”,设未知量为x;(2)找出题中的数量关系式;(3)列出方程。

  算术法:(1)找出单位“1”;(2)找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几;(3)列除法算式。即已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。

  Ø        知识点二:分数连除应用题的解题方法

  (1)分数连除应用题的结构特点:题中有3个数量,两个单位“1”,都是未知的。

  (2)分数连除应用题的解题方法:①方程解法:设所求单位“1”的量为x,根据等量关系列方程解答。即x××=已知量。②算术解法:用已知量连续除以它们所对应的单位“1”的几分之几。即已知量÷÷=另一个单位“1”的量。

  (3)解题关键:找准单位“1”,求出中间量。

  Ø        知识点三:稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解法

  (1)稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的结构特征:单位“1”是未知的,已知的比较量与所给的几分之几不对应。

  (2)解题方法:①用方程解:找到题中数量间的等量关系,设未知量为x,列出方程。②算术法解:找到题中单位“1”,计算出已知量占单位“1”的几分之几,利用已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量(标准量)列式解答。

  (3)解题关键:找准单位“1”,弄清谁是谁的几分之几,谁比谁多几分之几,计算出已知量是单位“1”的几分之几。

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第1个回答  2014-11-06
去补习班补习,有钱就去请家教
第2个回答  2014-11-06
你是找家教吗