第2个回答 2008-09-07
从非选择题的答案编制分析,答案编制有逻辑,有依据。或依据材料、应用材料编制答案、或依据教材编制答案或二者兼而有之。 如2002年38题洞庭湖地区的发展材料。“上述变化中,政府是怎样履行其管理经济职能的?”。答案是“统筹规划、政策调整;经济调节,直接投资;发展经济,改善人民生活。”本小题答案的编制紧扣材料,既有教材知识又有材料观点,但更侧重依据材料。
2003年38题材料是胡锦涛关于“两个务必”的讲话。问题是“根据所学政治常识,分析目前应如何加强党的作风建设?”。本题答案的编制更侧重依据教材(答中央时政观点“八个坚持,八个反对”亦可酌情给分。)
2003年41题以三峡工程移民为背景材料,问题是“依据上述材料说明我国是如何坚持依法治国的。”此题的答案也更侧重依据教材。
2004年38题以中央一号文件为素材,问题是“运用国家经济职能的知识说明中央公布一号文件的必要性”。答案从迫切性“对经济和政治的发展构成了严峻的挑战”、义务职责“政府的责任”、重要作用“有利于三农问题的解决”。
2006年38题第(3)问“运用政治常识知识,说明政府为什么要承担财政支农的职责?以及怎样才能更好履行该职能?” 其答案(3)政府承担财政支农职责是因为:①是履行国家经济、社会管理职能的要求。②是坚持国家机构对人民负责原则的要求。③是建设社会主义新农村、全面建设小康社会的要求。为了更好履行该职责,政府:①必须始终坚持“三个代表”重要思想。②应该采用与发展社会主义市场经济相适应的执政方式。③应该不断提高领导水平和行政能力。2007年39题(2)用政治常识知识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难,看病贵”的问题。其答案从三个方面的角度分析问题:平等的享有权利,阶级基础.党和政府的角度分析.
通过以上的分析,我们知道《政治常识》主观性试题作答方法和答案的编制是有规律可循的,我们的高三政治常识复习知识点应具体而准确,突出重点,对重点知识应把握好知识的基本内涵,知识的来龙去脉,突显知识运用的“怎么样”,围绕国家利益选择素材进行有效训练。