第1个回答 2020-09-30
2020版室内设计专业十项能力教学成果及测评标准(适用全案设计师)纲要
一、设计艺术手绘造型基础与美学修养通识能力
二、现场专业量房流程与技法、识图与制图能力
三、装饰材料与施工工艺统筹规划能力
四、人体工学体量、尺度与软装布光、选材、色彩搭配规划能力
五、现代室内设计中经典美学风格的通识与把握能力
六、商业效果图表现:3DMAX、VR、Photoshop、Sketchup等制图软件的熟练应用能力
七、室内CAD施工图、水电路方案设计与制图能力,施工图打印输出规范与国标、行业标准
八、快速手绘表现与草图沟通能力(含与客户谈判现场互动沟通时的草绘语义能力)
九、工程造价与预算制表能力、建材采买渠道
十、项目调度管理能力,商业工程投标洽谈操盘能力
第2个回答 2018-04-02
在我国经济进入新常态后,知识经济随即登上舞台,成为本轮经济结构调整中一大亮点。在知识化经济推动作用下,室内设计产业因此获得了空前发展机遇,未来市场有望得以进一步壮大。
与此同时,相关法律法规、市场规章制度滞后,第三方监督不到位,也给室内设计产业发展造成一定影响。对此,前瞻产业研究院发布的《中国室内设计行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》认为,推动室内设计产业可持续发展,可从三个方面着手。
首先,加快立法推进,为产业规范发展提供保障。在制定相关法规政策时,务必明确产业参与各方法律关系、权利和义务,及最大程度涵盖现有设计市场现象,充分给予室内设计产业完善、健全的制度支持。
其次,寻求产业突破,理性处理艺术化和商业化关系。室内设计具有高知识性、高融合特征,是艺术与商业的有机结合。因此,在推动产业发展时,要注重创新和创造等艺术层面,但也不能偏离实用性和经济性,理性处理好艺术化和商业化关系是产业发展的突破口。
最后,培育专业人才,构建合理有效的教学体系。对室内设计产业而言,人才重要性非同一般。针对室内设计产业对人才的需求,教育机构应当构建符合专业特色、满足产业发展需求、体现学科优势等的教学体系,最大程度地培养和提高学生设计技能。
总的来说,在社会迈入知识经济与信息经济融合的新经济阶段,室内设计有望迎来史无前例的发展契机。为此,要从现状出发,针对存在的问题,积极探索和寻求可持续发展战略,以打破发展桎梏和瓶颈。本回答被网友采纳