在很多父母眼里自己为孩子做决定是很正常的现象，因为“小孩子能知道什么”，所以决定权仅仅在父母的手里。同时，当父母的选择有偏差时，比如说得不到孩子的配合，家长的心理会有着极大的落差感，认为自己为孩子做了很多事情，但是却没有得到该有的反馈。不过就算家长要因此而承担很多的责任，但是父母们仍然会选择继续按照自己的想法行事，并且意识不到这其实对孩子的成长并非很有帮助。
朋友最近为孩子的兴趣班选择非常苦恼，在两家机构中很难做出选择，在利弊的权衡上可以说是不相上下，虽然都是学习钢琴的，但是两家的侧重点有些不同。根据同事家孩子上课的经验来看，这两家质量都还不错。最终朋友从中选定了一家，结果却孩子却十分的不配合，既不喜欢上课的老师也不喜欢课程的内容安排。朋友和同事抱怨，孩子一点都不懂得自己的苦心，同事则认为朋友自始至终都没有问过孩子的想法，得不到孩子的配合也是正常的现象。而朋友则认为，孩子还小能懂什么！主要还得依靠大人的决定！
相信很多家长都会遇到孩子不愿意配合自己的安排的时候，比如说上面提到的朋友给孩子选择兴趣班的事，大部分家长都会和朋友一样帮助孩子做决定，让孩子听从自己的安排即可。但是结果并非能够如偿所愿。很多时候并不能达到家长所期待的效果。
一、为什么家长常说“孩子什么都不懂”？
1.觉得孩子的认知能力还不完善
很多家长认为孩子的认知体系还不完善，对待事物的看法并不全面。不能够基于对事物的充分了解而做出正确的判断。家长认为自己的判断是理性的、正确的，而这些是孩子远远无法完成的。
2.觉得孩子的生活经验不够丰富
父母们认为自己的生活经验非常丰富，孩子如今所经历的是自己以前所体验过的，而自己的生活经验足以为孩子做出正确的决定。对自我生活经验的自信，以及对孩子生活经验不丰富的考量使得家长更加倾向于认为孩子什么都不懂。
3.家长对孩子的想法没有应有的认可
当孩子表达内心的想法时，父母急于否定这种表达，使得这些真实的想法无法被顺利地了解。家长的这种不够尊重的态度阻碍了父母们了解孩子的真实状态。使得父母不能够以此为基础做出真实的判断。
可以看出父母的态度和想法使得自身无法对孩子有正确的认知，进而对孩子的想法没有足够的尊重，倾向于替孩子做决定。在潜意识中认为自己是因为孩子什么都不懂才提孩子做选择的，但是这种掌控欲使得家长在对孩子的教育无法做到适当的放手。
二、孩子真的什么都不懂吗？
1.孩子对自己感兴趣的事更加愿意付出努力
孩子对自己感兴趣的部分会更加投入，比如说在兴趣班的选择上，孩子对自己感兴趣的部分更加的能够坚持下来，这时家长的安排也更容易得到孩子的配合。由此可以看出孩子并非没有自己的意见和看法。
2.孩子对自己的喜好比较敏感
当孩子的自我意识逐渐形成的时候，孩子的认知能力就有所体现，对事物的喜好也逐渐形成，当父母倾向于替孩子做决定的时候，就会很大程度上忽略掉孩子的喜好。这种选择性上的忽视会让父母更加不注重孩子的想法。
3.孩子对待事物有一定的认知和看法
虽然孩子对待事物的认知并不如大人全面，但是同样有一定的认知概念。孩子对自己的生活有选择的权利，对于自己的成长节奏有选择的机会。如果父母不能够做到尊重，那么孩子的认知表达能力就会受到限制。
在家庭生活中父母正确地看待孩子的想法，对于所做的决定有让孩子多去了解的必要。家长对孩子有正确的认知，才更加能够了解孩子内心真实的状态，给予适当的引导和关注，给予孩子更多独立自主的空间。
三、“控制型”家长应该如何正确地认知孩子？
1.耐心地倾听孩子的想法，给予孩子了解的机会
对孩子的想法表达有足够的耐心，了解孩子内心最真实的处境，同时在选择上让孩子有一定的参与感，从中获得想法的实现。家长可以帮助孩子对问题有更多的了解，在此基础上进行选择，并且帮助孩子建立为自己选择承担责任的意识。
2.不以成年人的利弊为衡量孩子的标准
父母需要注意的是不以成年人的利弊权衡为评判孩子选择的标准。孩子的人生是有自己来决定的，父母的作用的是引导和辅助，而非全部的掌控。父母需要克制自己的控制欲，为孩子营造宽松的成长空间，少一点功利，更加能够看到孩子的进步。
3.不以居高临下的态度来对待孩子，给予适当的尊重
平等的相处更加能够看到孩子的成长，当父母注重孩子的反馈后，对孩子的想法给予尊重，那么家长们很可能从孩子身上看到更多的惊喜和发现。父母保持与孩子双向的沟通，对孩子的内在需求有所重视，更加能够辅助孩子做出正确的选择。
当父母们认为孩子什么都不懂时，很可能是与孩子的沟通出现了问题。当家长能够不以高高在上的心态来看待孩子时，这不仅能够拉近彼此间的关系，更加能够让父母了解到孩子的成长状态。适当的放手，让孩子有选择的权利，相信父母并非会因孩子的选择而觉得失望，别让家长的狭隘阻碍了孩子的发展。