如何培养学生对体育与健康课的兴趣？

Question

如题所述

Answer 1

能否调动学生的学习兴味，关系到教学的胜利与否，只要当同学们对其学习内容产生兴味，才会乐意去学，才会去积极思想，才会受教育于轻松高兴之中，这对同学们生的思想教育及进步教学质量，对培育学生的综合素质全面开展都是卓有成效的。

1.教员本身素质的进步

体育课上，同学们直接接触的对象是教员，教员对同学们的影响是多方面的。教员的言行举止时时辰刻对同学们起着潜移默化的作用，对同学们在体育课上学习的内容有着直接的影响。学一个新的内容，教师先要吃透教材，学会动作要领，要同学们控制的动作，教师首先要会做，教师做好了，同学们才会有兴味跟你学。因而教员在严厉请求本人的同时，要以本人的模范作用、表率作用和文化形象感染同学们，另外，教员用生动形象的解说以及精确、轻松、纯熟、漂亮的动作示范，惹起同学们对动作的直接兴味，使之产生摩拳擦掌之感。良好的师生关系是逐渐构成的，同学们对体育课的兴味也是渐渐被激起起来的。因而要培育同学们浓重的兴味进一步明白上体育课目的，端正上体育课的态度。

2.教学办法的多样性和教学内容的丰厚多彩性

体育课教学是生动生动、高兴身心的教育活动，在新课程中请求教员要使同学们“学中有乐，乐中有学”，遵照这一理念，应采取灵敏多变的教学办法，培育同学们上体育课的积极性及兴味，进而进步教学质量。另外，可依据同学们争胜心强的特性，采取竞赛性、游戏性的教学手腕。使同学们在不知不觉中经过努力完成了以前可望而不可即的内容。这样不只能进步同学们的应变才能、反响才能，而且能活泼课堂氛围，大大进步同窗们的积极性。

Answer 2

首先体育老师要主动拉近和学生之间的关系，对学生态度要和蔼可亲，这样学生们就会很喜欢上体育课，体育老师要善于在教学中激发学生对体育的兴趣，给予专业的训练指导，体育老师要充分的展现个人魅力，要有足够专业的水平和自信的态度，用自己的才华折服学生，让学生爱上体育健康的课程。

Answer 3

首先老师要给学生讲清楚，养好一个身体的重要性，养好身体就要坚持锻炼，可以把学生分成几个小组，做一些体育游戏，比如可以接力赛跑，最后一组要留下来打扫体育室，以此来激发孩子上体育课的兴趣。

Answer 4

疲于应付文化课作业已经够累了，哪儿还能有精力对体育有兴趣？就跟我小时候一直喜欢打篮球一样，叫妈妈陪我打一会儿，妈妈就只坐在长椅上看我打，我一直不清楚妈妈为什么不和我一起打，直到自己也工作了，也承担起了家里的一些责任，后来慢慢发现自己以前的兴趣爱好正在给家务和工作让路，终于明白了妈妈当时的心情，也明白了为什么现在的很多学习好的学生讨厌体育课，因为他们的时间都用来做题考试了

Answer 5

在上课的时候就应该做一些游戏，也可以在生活中去提高教学质量。并且要提高孩子们的自主锻炼能力。可以分为德育，美育和智育。可以进行相结合。