不是裤子看图写话怎么写?

如题所述

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一年级看图写话填空专项练习,附答案

一年级看图写话填空专项练习(2),附答案
一年级下册写话填空:识字1 春夏秋冬

一年级下册写话填空:识字2 姓氏歌
一年级下册写话填空:识字3 小青蛙

二年级:
一二年级看图写话填空练习(1)《写作业》《植树》
一二年级看图写话填空练习(2)《不要摘花》《采蘑菇》
一二年级看图写话填空练习(3)《让座》《送伞》
一二年级看图写话填空练习(4)《拔河比赛》《小白兔过河》
一二年级看图写话填空练习(5)《帮叔叔推车》《春游》
一二年级看图写话填空练习(6)《吹泡泡》《节约用水》
一二年级看图写话填空练习(7)《摔跤》《洗手帕》
一二年级看图写话填空练习(8)《我爱大熊猫》《保护青蛙》
一二年级看图写话填空练习(9)《新龟兔赛跑》《运木头》
一二年级看图写话填空练习(10)《小鸟》《夏夜观北斗》

一二年级看图写话填空练习(11)《老鹰捉小鸡》《不要在马路玩》

一二年级看图写话填空练习(12)《钓鱼》《雨伞该给谁?》
一二年级看图写话填空练习(13)《包粽子》《一起玩》

一二年级看图写话填空练习(14)《奶奶包粽子》《值日》
一二年级看图写话填空练习(15)《赛龙舟》《撑伞》
一二年级看图写话填空练习(16)《滑滑梯》《小刺猬卖冰糖葫芦》
一二年级看图写话填空练习(17)《扶盲人过马路》《保护益鸟》

一二年级看图写话填空练习(18)《观看赛龙舟》《勤劳的小兔子》
一二年级看图写话填空练习(19)《打扫房间》《保护环境》
一二年级看图写话填空练习(20)《真实的故事》《废电池回收》

一二年级看图写话填空练习(21)《小熊过河》《小白兔挑白菜》
一二年级看图写话填空练习(22)《过生日》《小鸡得救了》
一二年级看图写话填空练习(23)《保护眼睛》《戴眼镜的小兔子》
一二年级看图写话填空练习(24)《小鸭子得救了》和《小猫得救了》
一二年级看图写话填空练习(25)《摔跤》和《蚂蚁搬骨头》
一二年级看图写话填空练习(26)《夏天》和《谁的本领大》
一二年级看图写话填空练习(27)《助人为乐的小乌龟/龟壳伞》和《对不起》
一二年级看图写话填空练习(28)《动物园/猴山》和《凿船放水/小猴子出海》
一二年级看图写话填空练习(29)《爱护草坪》和《送苹果》
一二年级看图写话填空练习(30)《操场上》和《保护小树》
一二年级看图写话填空练习(31)《洗碗》和《花盆碎了》

一二年级看图写话填空练习(32)《洗衣服》和《小猪摘苹果》
一二年级看图写话填空练习(33)《做手工》和《春天》
一二年级看图写话填空练习(34)《帮奶奶捶背》和《给妈妈洗脚》
一二年级看图写话填空练习(35)《春节》和《洗菜》

一二年级看图写话填空练习(36)《放风筝》和《乐于助人》

一二年级看图写话填空练习(37)《妈妈浇花》和《送小鸟回家》
一二年级看图写话填空练习(38)《跳房子》和《花瓶碎了》
一二年级看图写话填空练习(39)《晨练》和《友爱》
一二年级看图写话填空练习(40)《警察叔叔》和《美丽的四季》

一二年级看图写话填空练习(41)《礼物》和《吃西瓜》
一二年级看图写话填空练习(42)《郊游》和《创可贴》

一二年级看图写话填空练习(43)《打羽毛球》和《庆祝“六一”》

一二年级看图写话填空练习(44)《西瓜》和《爷爷讲故事》
一二年级看图写话填空练习(45)《借笔》和《小女孩浇花》

一二年级看图写话填空练习(46)《“六一”联欢会》和《火车头转笔刀》

一二年级看图写话填空练习(47)《整理玩具》和《给布娃娃洗澡》
一二年级看图写话填空练习(48)《听广播》和《大蒜》
一二年级看图写话填空练习(49)《神奇的果树》和《丢三落四的小青》
一二年级看图写话填空练习(50)《向日葵》和《小熊和小鸟》

一二年级看图写话填空练习(51)《中秋赏月》和《给叔叔让座》
一二年级看图写话填空练习(52)《假期第一天》和《保护小鸟》
一二年级看图写话填空练习(53)《勇敢的母鸡》和《捡球》

一二年级看图写话填空练习(54)《相“遇”》和《接力比赛》

一二年级看图写话填空练习(55)《神奇的多媒体》和《小鸟的家》

一二年级看图写话填空练习(56)《荷叶上》和《下雨了》
一二年级看图写话填空练习(57)《有趣的书》和《吱吱得救了》

一二年级看图写话填空练习(58)《小猴子卖苹果》和《气球飞走了》

一二年级看图写话填空练习(59)《捕蝴蝶》和《特殊的礼物》

一二年级看图写话填空练习(60)《去游乐园》和《谁和谁坐》
一二年级看图写话填空练习(61)《朋友之间》
一二年级看图写话填空练习(62)《小猴子捡皮球》
一二年级看图写话填空练习(63)《老师爱我我爱她》和《量身高》

一二年级看图写话填空练习(64)《受惊的大象》和《过桥》
一二年级看图写话填空练习(65)《保护环境》3篇
一二年级看图写话填空练习(66)《学溜冰》
一二年级看图写话填空练习(67)《茵苗讲故事》和《春江美景》

三年级
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第1个回答  2021-07-12
一天,兔妈妈给小兔子做了一件蓝色“裤子”,小兔子很开心就问妈妈这是什么?兔妈妈说:“你猜猜。”小兔子把“裤子”穿了起来,她发现这条“裤子”的裤管有点短了,怎么也穿不了。兔妈妈开心地笑了,她告诉小兔子,那不是“裤子”而是帽子。于是,小兔子把帽子戴了起来,她把耳朵放进了“裤管”了,帽子的大小刚刚好。小兔子看着自己的新帽子,非常开心。本回答被网友采纳
第2个回答  2022-06-18
大海之所以浩瀚,是因为有无数的河流注入他的身体,河流汇入大海,就要适应海的咸味、海的波澜。同样,一个新员工进入一个好的公司也要适应、融入公司的环境、制度、文化,最终成为公司不可或缺的力量。新员工进入公司,一般需要经过一段时间的培训。在此期间,新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,理解接受公司的共同语言和行为规范;明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标;掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。由于新员工和企业处于相互熟悉磨合的过程,或多或少地要面临许多问题和困惑。如果这种心理困惑得不到解决的话,就会给今后的日常工作带来不必要的麻烦,甚至很快就会跳槽。因此,新员工遇到心理问题时有必要在试用期间乃至今后工作中及时向领导反映问题,解决问题,以适应新的环境。想克服这些障碍,不是没有办法的:第一,要了解自己的期望。究竟自己对公司的期望是什么?而这个期望又是否合理呢?我们的期望,往往建基于旧有的文化观点,跟眼下身处的社会往往有很大的分别。所以,要随时修正自己的期望,以便适应一种新的生活体验。第二,要乐于聆听、观察和发问。对于一个我们不熟悉的地方,要多聆听别人的意见,细心观察他们的行为,和抱有勇于发问的精神。第三,新员工进入一个陌生的环境工作,一定要能够给自己定好位,根据现实情况及时调整自己的职业理想和目标;善待自己,注意保持生理和心理的健康,调整好自己的心态;工作脚踏实地,做好本职工作,不好高骛远;不断学习、创新,随时保证知识的更新;强化协作精神和团队精神,尽快融入集体和同事中;及时归纳总结,从总结中提升自己的业务能力。要做到厚积薄发,练好基本功,抓住机遇,尽快成长起来,为公司的发展贡献自己的力量。新员工需要完成的另一个角色转变就是从“新”向“老”员工的角色转变,这是一个对新环境、新工作的认知过程;另一方面是“新”作为起点到他职业生涯的一个阶段的开始,新人培训是一个了解职位和业务流程,配备相关知识和基本技能,以及调整新员工进入工作状态的全过程。第四,新员工应摆正心态。态度决定一切,多做事,不要对一些无关紧要的事斤斤计较。积极、有效地既求助于他人,同时又给予他人支援,这样能充分利用公司资源,又能借助别人提供的基础,吸取别人的经验,很快进入角色。求助别人没有什么不光彩的,求助是参与群体奋斗的最好形式。别人不会因你的问题多,而嫌你笨,多数人都喜欢你向他请教,多熟悉一份业务对新员工未来成长极为有利。乐于助人将得到大家的喜欢。也不必为多做分外的事情与同事搞的不愉快。如果封闭自己,怕分工不划算,想单打独斗,搞出点明堂来,往往是不现实的。实践是提高水平的基础,它充分地检验了一个人的不足,只有暴露出来,才会有进步。实践再实践,尤其对新员工十分重要。只有实践后善于去总结,才会有飞跃的提高。要摆正自己的位置,不怕做小角色,才有可能做大角色。有一句明言:“没有记录的公司,是迟早要跨掉的!”多么尖锐,一个不善于总结的公司会有什么前途,个人不也是如此吗?多数新员工都是从基层做起。成功学家罗素塞吉说过:“没有家庭背景的年轻人最好的出头之道是:“第一,找个职位;第二,守紧口风;第三,多多观察;第四,保持忠诚;第五,使老板相信,你少不了他;第六,彬彬有礼。”只有凭借实际能力与责任心定位,对于个人的评价以及应得到的回报主要取决于实干中体现出来的贡献度。新员工也许会感受到公司没有想象的公平。真正绝对的公平是没有的,只有在努力者面前,机会才是均等的。只要不懈努力,让你的主管了解你,要承受得起做好事反受委屈,“烧不死的鸟就是凤凰”,没有一定的承受能力,今后如何做大梁?其实一个人的命运,就掌握在自己的手上。生活的评价,是会有误差的,但决不至于黑白颠倒,差之千里。太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。第五,想成功就要丢掉速成的幻想,现实生活中能把某一项技术精通是十分困难的。如果想提高效益、待遇,只有把精力集中在一个有限的工作面上,不然就很难熟能生巧。什么都想会,什么都想做,就意味着什么都不精通,做任何一件事对于新员工都是一个学习和提高的机会,都不是多余的。努力钻进去,兴趣自然在。把自己锻炼成业精于勤,行成于思,有真正动手能力和管理能力的企业骨干。关注企业发展战略规划,企业文化建设规划与员工职业生涯规划有机结合是十分必要的,积极投入到工作中,适应了岗位工作的员工就会成为优秀员工。机遇偏爱踏踏实实的工作者。作为一个新员工要勤于动脑、动手,要深入透彻地分析,找出一个环节的问题,找到解决的办法,踏踏实实地一点一点地去做。建立良好的人与人之间的关系,不断的欣赏新生活,独立自主,不受文化和环境的束缚,适应公司的环境、制度、文化,磨炼自己,使自己更好地融入集体。