1、眼前是一条清澈的小河。小河清澈见底，好像一面大镜子。据了解，每天都有人在那儿洗衣服，有人还时不时低头照照，拨弄拨弄额头上的刘海。
2、站在山头眼前是一条清澈的小河，小河真美啊！像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村。
3、眼前流淌的是一条清澈见底的小河，小河如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4、眼前是一条清澈明亮的小河，小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，抚摸着游子的脸颊。
5、眼前是一条清澈皎洁的小河，欢快地流淌着“哗啦啦，哗啦啦”，像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。
扩资资料：
句子扩写的方法：
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
写作思路：根据小河本身的特点来进行扩写，在“小河”这个主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
例句：
1、眼前流淌的是一条清澈见底的小河，小河如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2、眼前是一条清澈弯曲的小河，像一条爬行的大蛇，哗哗流个不停。
3、站在山头眼前是一条清澈的小河，小河真美啊！像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村。
4、眼前是一条清澈明亮的小河，小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，抚摸着游子的脸颊。
5、眼前是一条清澈皎洁的小河，欢快地流淌着“哗啦啦，哗啦啦”，像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。