1、眼前是一条清澈的小河。小河清澈见底,好像一面大镜子。据了解,每天都有人在那儿洗衣服,有人还时不时低头照照,拨弄拨弄额头上的刘海。
2、站在山头眼前是一条清澈的小河,小河真美啊!像一条翡翠色的绸带,蜿蜒曲折地绕着小山村。
3、眼前流淌的是一条清澈见底的小河,小河如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
4、眼前是一条清澈明亮的小河,小河像垂柳的嫩枝,婆婆娑娑,盈盈弱弱,抚摸着游子的脸颊。
5、眼前是一条清澈皎洁的小河,欢快地流淌着“哗啦啦,哗啦啦”,像是在歌唱春天,旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。
扩资资料:
句子扩写的方法:
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
写作思路:根据小河本身的特点来进行扩写,在“小河”这个主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
例句:
1、眼前流淌的是一条清澈见底的小河,小河如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
2、眼前是一条清澈弯曲的小河,像一条爬行的大蛇,哗哗流个不停。
3、站在山头眼前是一条清澈的小河,小河真美啊!像一条翡翠色的绸带,蜿蜒曲折地绕着小山村。
4、眼前是一条清澈明亮的小河,小河像垂柳的嫩枝,婆婆娑娑,盈盈弱弱,抚摸着游子的脸颊。
5、眼前是一条清澈皎洁的小河,欢快地流淌着“哗啦啦,哗啦啦”,像是在歌唱春天,旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。