备考申论先讲求质，其次才是量，学习申论我们需要分为三个阶段：
第一阶段：全
学习申论初期，我们需要先听课程，了解申论最基本的知识和解题思路、技巧。通过刷题，不要求准确和精炼，但要能将关键点找全，先学会全面的看待问题，材料有什么点就答什么点，宁缺毋滥。此阶段需要刷一定量的题目。
第二阶段：精
上一阶段我们已经学会找答案句，此阶段就要模仿参考答案，将答案简练和精确。在做申论小题的时候，要少写句子，多写关键词。此时你会发现很多句子经常出现在申论材料当中，我们需将其改写成关键词，比如“张大爷抱怨，这次事情的责任没有人来承担，这个部门推到另外部门，老百姓都不知道怎么办”，这时就改成“责任主体不明、权责不明、各部门推诿扯皮”等。此阶段重要的是总结，积累这些转化的金词，不求多，但求精。
第三阶段：准
申论的第三阶段是决定你分高或分低的阶段，很多人认为将关键词罗列就能得到高分，其实不然。仅仅只是答案的罗列仅仅说明你是材料的搬运工，并不能说明你拥有三个思维的能力。逻辑思维，简而言之说话要有层次。很多小题分数低、字数少，没有要求分层，对于这类题目师姐的建议是，你尽可能的合并同类项，若估计格子数量充足的情况下，简单列点1.2.3.，使阅卷人看起来觉得有条理；如果字数多，无论题目中有没有要求“有条理、分层论述”，你都将其进行简单概括，再进行关键点罗列。政府思维：一定要明晰你是以什么样的身份来做此题，一般题目中会给你设定“假如你是政府部门工作人员”，你是一个小科员就不能发号施令一般“要求相关部门应该立法”，只能“建议相关部门立法”。另外政府思维也是要求你能通过现象看本质，从社会现象能看到国家相对应的政策，如“现某些工厂钢材过剩，质量低下，销售量迟迟上不去”就应该联想“供给侧改革”的相关政策。辩证思维就是要求你能正反面的去看待某件事、某句话、某个人，作为即将成为公职人员的你来说，解决问题需冷静思考影响和意义，正反两方面去评析并能提出相应解决问题的方法。第三阶段除了上述三个思维的培养以外，你还需要训练对题目的准确把握，题目问什么便答什么，不可画蛇添足、节外生枝。如题目问你原因，格式应该是“原因有：1.2.3.”，而非“我们应该1.2.3.”的对策，如果逻辑弄错，就说明你审题不清、逻辑混乱。如果你认为材料当中的对策也是原因，那么我们就要转换语言将对策变为原因。
申论分大作文和小作文，一般来说小作文是不需要拥有写作文采，只要点到位就能得分。大作文除了紧扣材料外，需要些写作文采，从现在开始积累是完全来得及的。写作一般同样可以拿到申论高分，文采好的同样也会考得很低的分数。原因是申论不像平时写文章，无论是大作文和小作文，都需要紧扣材料，这就要求你经过系统学习掌握申论答题套路。
公文写作在申论中重不重要，答案是肯定的，但对于应试者来说，公文写作重要的是提取材料的能力，公文格式在申论中所占的分可能是2~3分，所以在做申论时只要稍加留意答题要求，抽空上上政府网站看看公文格式即可，如果能模仿公文行文写作自然是好，但在短时间内我们需要的是掌握申论要领，毕竟申论题目中可能只包含一道公文写作题。
范文和热点是没有必要去背的，了解时事对于积累大作文的素材有一定的帮助，也对申论的命题趋势的预测有一定的指导，但性价比太低，毕竟我们时间有限，不如多做两篇申论真题来的效果好。
申论和行测一样，都是需要掌握一定的技巧，申论一般都是踩点给分，只要在材料文段中找到关键字，就能拿到分。素材一是平时的积累，再就是结合材料。在你的大作文中一定要结合材料所给的例子进行论述，否则批改老师很可能判定你这篇文章偏离材料主题。
时间太紧是由于熟练程度不够，多做真题就能很容易发现“申论热词”，在小作文上就不会浪费时间。其次，平时应多积累万能语句，哪怕只剩10分钟交卷，头脑里没有货也可以将万能句式抄上。
关于字体，如果字体不够美观，那么师姐建议练一下字，作答的时候尽量保证工整清晰，师姐提醒一定不能连笔，所以平时训练的时候，尽量在答题卡上训练，或者有格子的作文本来作答。
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