教资科二材料分析题好拿分不?

我科二选择题错了4个。辨析题第一个判断对了,分析的不太靠谱。2.3应该对的,第四个判断错了。简答题第一个对的,第二个一半吧,3.4都错了,根本不是人家问的,材料题点也都有,能不能过啊?

材料分析高分答题模板(综合素质)
当时许多同学都在追着天龙兄问科二的材料分析题答题技巧在哪里哇,什么时候出来哇,这两天 天龙兄研究了大量的真题,总结出了五步答题法。
第一步,阅读问题,对问题进行归类。
第二步,判断材料来源。
可利用材料明显特征来判断,即关键字。例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理;出现突发事件时,可归为课堂纪律;若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼,可以判断为班级管理类材料分析题;若是一个教育现象,一句名言,有家长等,可归为其他类。
第三步,回忆每类相关考点。
但要时刻牢记,万能答题——新课改。
第四步,材料与考点相结合,寻找采分点。
针对采分点,天龙兄总结了以下三种方法来进行应对:
1.整体分析法
即对材料所说的事情进行整体把握,从整体出发,发散思维,找到题目的答题点。这种方法适合题目要求比较宽泛,答案相对主观的题目。比如他类,2013上的对破窗理论的考查。
2.关键词句分析法
抓住材料中的重点词语或语句,从这些重点词语或语句中分析出答题点。这种方法适合材料比较明确或直接地与知识点相联系的题目。比如要求对老师行为进行评价的题目。
3.逐一对应法,即逆推法
先在头脑当中对材料归属类型的所有考点进行复习,再结合材料,主意对应考点,可对应一条算一条,其他予以排除。这种方法的优点在于不容易漏掉得分点,缺点在于一条条往上靠会比较费时。这种方法适用于一时找不到答题点的题目,但这也是陶陶最推崇的方法,因为这些考点我们可以事先准备。
第五步,组织语言,形成答案。
注意写法格式,尽量做到总分总结构,并紧密联系材料。
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