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兴趣是最好的老师。学生们对于喜欢感兴趣的东西会全身心的投入，并乐此不彼。教师需要经常布置一些融知识性与趣味性一体的作业。例如：目前科技化发展迅猛，孩子们对于游戏、电影、歌曲常常是百玩百听百看不厌，那就布置一些听说作业，让学生用演讲的形式讲游戏、评电影、电影配音、学唱英文歌、课本剧表演及英语音乐剧编排等。学生把自己感兴趣的事情融入到作业中，使学生增强了英语学习的自信心。当教学资源和教学条件没有那么丰富时，英语课外活动依旧可以展开。受传统教育的影响，很多学生都对老师存在畏惧感，这就是老师在讲台上“灌输”，学生在下面沉默的原因。英语课外活动的展开可以增强教师和学生之间的交流、增进教师和学生们之间的感情，消除学生们对教师的畏惧感。
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英语学习，最好是泡在一个二十四小时全英语的环境里，在这种完全陌生的语境中，耳朵对英语的敏感度会更高，嘴会对英语的接受速度更快，说英语的胆子也会更大。对于我们大多数人而言，我们是没有机会拥有这样的一个英语学习环境的，想学好英语，还是要脚踏实地、稳扎稳打。英语学习，我们往往都带着一定的目的性和功利性，上学的时候为了考试，出国的时候为了托福、雅思的分数，毕业之后为了工作需要，我们新通就是做雅思托福和留学这一块的服务和培训的哦。虽然说我们不鼓励带有目的性的学习，但不得不承认，带有一定的目的性能让我们的学习效果更好。
对于毫无基础的英语学习者而言，英语学习有哪些可行的步骤呢？我们按照孩子从小从牙牙学语到精通母语的过程打比方，为大家总结了一些英语的学习步骤。
1.发音。每种语言的发音系统和发音方式都是不一样的，中英语之间的区别更是千差万别，所以，发音训练相当于小孩子学声母韵母的过程，英语入门，我们第一步就是要学好音标和字母，这是最简单也是最基础的一步。
2.词汇。幼儿学会说话的第一步就是学词汇，对于我们正式的英语学习来说，词汇学习又是第一步，记单词是我们英语学习者无法避免的。
3.句子。在掌握了一定的词汇之后，幼儿就会开始会说一些简单句。我们在积累了一定的英语词汇之后，也就能开始看懂句子，并能说一些比较简单的句子了。
4.语法。由于孩子学习的是母语，母语的语法学习是润物细无声的，而我们学英语语法是一个主动的过程，这个阶段，我们可以利用语法书、网上语法教程来完成。很多人都说语法不重要，在我看来，语法是语言学习的重中之重。掌握了语法，我们才能从容驾驭词汇和句子。
零基础学英语一定要建立信心和耐心，在学习英语的过程中遵循以下几个原则：
一、兴趣原则。
兴趣之于零基础学英语的人来说是非常重要的。那么应该如何培养零基础学英语的兴趣呢?一是结合自己的兴趣爱好去学英语，比如你喜欢电影，可以经常欣赏中、英双语字母的原版电影，甚至是没有字幕的英语原版电影，可以根据情节推测词意，还可以学习真实的语言环境下的口语表达，了解他们的文化。二是不断在实践中体会乐趣，兴趣是在一次次将所学知识实践过程中产生和发展的。在不断纠错的过程中进步;三是树立目标，适当褒奖自己，激励也可以促使兴趣不减。
二、简单原则。
零基础学英语只有从简单开始，由浅入深才容易入门，造就一种成就感和自信心，从而保持学习的兴趣和动力，并且学以致用。零基础学英语学习26个字母和一些基本的词汇后，具体单词，我们建议从阅读中去增加词汇量。
可以从简易读物开始，慢慢的增加次数和深度。如果读物程度太难，阅读会变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，阅读变成了一味查英语词典、记忆生词的过程。零基础学英语应该将习得的简单东西灵活运用、准确使用，要知道英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
三、模仿原则。
零基础学英语，模仿已有的东西是必要的。只有通过地道、纯正英语的模仿，真正掌握了英语的精髓，然后才可能形成正确的语言风格。零基础学英语应该尽量模仿音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。
四、重复原则。
零基础学英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则基础上，再反复重复。如英语口语，在不断背诵和模仿后，找到“对手”就要反复地、重复地练习所学内容。记忆单词和句型等也一样，一旦学习了这些内容就要不断去重复记忆和使用才可能到达熟练掌握的程度。
通过以上的讲解，相信你对零基础学习英语的方法已经有了一定了解，希望你在学习英语的过程中遵循这几个原则，并坚持下去，就一定会有所收获的。
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