儿童语言障碍康复训练方法

如题所述

儿童语言障碍康复训练方法如下:

1、重视个别训练,这是一种比较理想的康复训练形式。通过一对一的训练,制定个性化的康复训练方案,可以有效提高孩子的康复程度。

2、对生活细节加强重视,日常生活中对孩子进行训练是最好的,生活中接触的东西多,对孩子的言语功能会有比较显著的提升在游乐场、公园等场所可以提供给孩子更多的锻炼机会。

3、加大力度对口腔功能进行训练,由于孩子长时间不说话,可能会造成口腔功能比较差。因此,应重点从吸气、吹气、活动舌头等基本动作入手,逐步消除语言障碍。

4、对周围环境的布置要符合孩子兴趣,重视市内视觉效果对于孩子进性语言功能训练帮助是非常大的,要注意物品的购置与摆放。教具的提供是十分必要的,训练成果的好坏与其有必然联系。

语言障碍定义阐释

个人的语言理解或者语言表达能力与同龄儿童相比较,有显著的偏离与异常现象。一般情况下,儿童语言障碍分为两类,一类是指单纯的语言障碍,其他方面发展比较正常;另一类是指伴随性的语言障碍儿童。

这类儿童不只是语言功能存在障碍,而且伴随智力、视觉、听觉等方面的功能缺陷。最佳治疗时间是对于语言功能障碍的儿童,对其进行治疗与康复训练最好选在学龄前阶段。根据孩子的实际需要,为孩子创设学习环境。

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