宝宝观察力的培养主要有三个方面,一是确立观察对象,二是培养观察技能,三是采用多方式的观察方法。宝宝年幼,最先看到的就是眼前的物品,可以将这些实体的物品作为观察对象进行锻炼,比如最常见到的人物,父亲母亲爷爷奶奶,再到身边的玩具,再到吃的喝的,一步步循序渐进,从生活所处的环境开始,逐步培养宝宝的观察力。
宝宝好奇的天性,是培养观察力的重要因素。作为一张白纸,初次面对这个世界,宝宝的心里肯定有许多问题,开口说话前,他会四处打量周围,或者盯着一个不常见的人物看,开口说话之后,他会用自己贫乏的词汇来表达对这个世界的好奇,随着年纪的长大,问题或许会更多,当宝宝处于这种“十万个为什么”的阶段时,家长应有更多的耐性,去回应或是解答他的问题,因为这是有好奇产生的,得到回应的他更有动力去进行持续的观察。
宝宝作为一张白纸,初期是由家长进行描绘的,当宝宝用他的好奇心观察周边事物时,家长的引导应该及时跟上,比如当宝宝盯着某一项事物时,家长应该用语言等方式,及时进行解释和描述,让宝宝的专注力多在于此,这样他才有机会和时间进行更久的观察,更加的专注,以此去发现事物更多的特征,而非草草停留片刻,便去寻找其他新鲜的东西了。
宝宝观察力的培养,是一件长期的事情,但如果能够从小就培养出优秀的观察力,对以后也是大有裨益的。观察力能够让人静下来,去细细琢磨一项事物,更有利于踏实、务实、心静等优良的品质,对于宝宝后期的成长都有很大的帮助。所以,从小就应引导好宝宝的好奇心,锻炼和培养观察力和专注力。