阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。在一节美术课上,老师拿出一管白色的颜料,问大家:“看到白色,你

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。在一节美术课上,老师拿出一管白色的颜料,问大家:“看到白色,你们会想到些什么?”有的同学说:白色,如雪,如玉,干净,圣洁。有的同学说:白色,适合做底色,任何颜色在它的衬托下都更加醒目。有的同学说:白色,很脆弱,一旦染上其他颜色,很难洗干净。有的同学说:白色,具有诱惑力,一看到它就让人禁不住想补写或补画点儿什么。有的同学说:白色,是事物最初的颜色,花花绿绿都是由白色生成的。有的同学说:白色,是事物最终的颜色,很多东西洗到最后就发白了。有的同学说:白色,很神奇,曾经大红大紫的都可能变得苍白,唯有白色永不过时。也有的同学说:白色,并不一定符合今天的审美标准。老师又问:“你们说的这些,能找到生活依据吗?”课堂再度热闹起来。读了以上材料,写一篇文章表达你对“白色”的感悟。要求:(1)角度自选;(2)立意自定;(3)标题自拟;(4)除诗歌外,文体自选;(5)不少于800字。

例文:
心中一抹如玉的洁白
大千世界,芸芸众生,每人心中都有着一抹洁白,当浮于表面的斑斓褪尽了,这一抹如玉的白——人真正的追求便盈润闪耀,散发光芒。
那一抹白是陶潜茅屋边的菊,暗暗送着幽香——那是他追求平静的心。当终于明了官场的黑暗,他甘愿褪尽铅华,植高粱,饮美酒,再不理一切会染污这白色的尘事。这样的白色之中,附着平和与淡雅,清冽,若雪。
若说陶潜的白是雪,那太白的白便是月。他终不肯沉于做一位冗员,为帝王之乐添些音律。他不能“摧眉折腰事权贵”,因为他是仙,他的傲骨是那一抹白。当进身政廷的欲望被现实唤醒,他只求与月光共舞,追寻心中那一抹不灭的洁白。李白的白,是带着高贵的洁白,这样的白,永远仙气淋漓。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。”杜少陵心中的洁白,不似雪月般冷淡,他的白,是正午骄阳,烤出他全部的悲痛,拷问着金殿上的黄袍,拷问着脑满肠肥的官员。这骄阳下,“尘埃不见咸阳桥”,这骄阳下,白骨累累。他在这炽烈的骄阳下涕泗横流,因为国破家亡,因为百姓在水深火热之中啊。这样的洁白,是心系苍生,这样的洁白,才托起了真正的不朽。
不错,每个人心中都有一抹永不褪色的洁白,当时光扭转,风景已逝,只有心底的追求才能永恒。这正是这样不褪的白色。
一个人的胸怀决定了他的这一抹白色的分量。
正是这白色——这追求才托起了一个时代。也正是这一抹白色,让人终于懂得,心之所极,方是永恒。
要追寻如雪般平静的白色。
要追求如月般高贵的白色。
要永远保有不朽的四海升平的白色。
因为心中那一抹如玉的白色,生命不朽。


试题分析:白色,白得单纯,但决不单调。它平淡朴实,没有庞杂的颜色,也没有耀眼的光芒。它白得清新,白得自然。我们生活中,大雪过后是雪白,心灵纯洁是纯白,一尘不染是洁白,灵魂高尚是洁白……试着去感悟白色,也感悟人生。
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